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第1990章贫穷（第1页）

这个学生回答了一声明白了，就坐下了。

现场气氛很热烈，许杰也是来者不拒，兴致很高！

此时，一个坐在后排，怯怯的女生，穿的很朴素，她犹豫再三，站起来，也提了一个问题，问：“省长，我也有一个疑问，为什么我们家很穷，我们家没有房子住，住在建筑工地的工棚里，而我们村的书记，却有很多套楼房子啊？”

许杰一愣，许杰走到了这个小女孩面前，亲切的问：“小同学，你叫什么名字啊？你家是什么地方啊？”

这个小女孩回答说：“我叫陈思雅，我家就是这个强马办事处带屯村的人。”

此时，旁边的李涵老师忙介绍说：“省长，这个女孩叫思雅，她的家庭条件不好，家里特别穷，她的爸爸常年有病，母亲有残疾。

我去过她家里家访过，这个小女孩的家，就住在一个简易的工棚里，是帮建筑公司看工地的那种工棚。”

许杰点点头，过去看着眼神纯净的女孩，许杰心生爱怜说：“你说的问题和现象，是可能存在的，目前啊，我们国家，还没有完全的消灭贫富差距，也确实允许这个贫富差距存在，这个消除贫富差距，还有很长的一段路要走，不过呢，对于那种想要不劳而获终日游手好闲的人，不去劳动不想努力，也想获得财富的人，让他们共同富裕，这也是社会不公平的体现。

这个课题啊，还需要我们共同努力，相信啊，真正意义上的共同富裕，会在你们这一代身上得到解决。

不过呢，你提出来的，你们家很穷，而村长家里却很富有，这个现象，也不是不对的，值得我去探究，很好，思雅同学，你先坐下吧。

你说的问题，我会去核实的，看看到底是因为什么！”

许杰也没有想到，许杰会在学校里，听到了实话！

这也是意想不到的一个收获。

许杰安抚了这个小女孩，嘱咐老师们，要对这样家庭的孩子，要特别注意照顾，要保证让她们获得足够的幸福感，不会因贫穷而轻视她们。

许杰从这个学校离开之后，下一站，就不再调研这个教育工作了，直接调研县城民生事业工程。

许杰点名要去这个小女孩的家乡去调研。

卫子强无奈，只好是领着许杰，去了这个龙县强马办事处带屯村。

这个卫子强也很会办事，他看出来了，许杰对那个李涵老师很是欣赏，就特别嘱咐学校，给李涵女老师调了课，让这个李涵老师，随着许杰，去这个带屯村调研。

也可以算作是老师家访。

李涵女老师有跟随的理由！

许杰也默许了。

在去这个带屯村调研的路上，陪同的这个龙县县委书记杨一河，介绍了这个带屯村的情况。

带屯村，是一个城中村，前几年，进行了城中村改造升级工程，这个带屯村啊，原来的棚户区被改造拆迁，已经建成了带屯小区，建成了安置楼房，已经有十一幢了，村民们，全都搬进了新楼房。

许杰点头说：“城中村升级改造工程。

这个是大势所趋，也是我们所倡导的，要让村民们都过上幸福生活，要把这个好事情办好，我问你，是不是带屯村所有的村民，都住上了楼房啊？是不是所有的带屯村民，都享受到了改革发展的红利呢！

村民是不是对拆迁安置工程都满意呢？满意率达到了多少啊？”