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第206章 数学老师（第3页）

他对太阳能电池板的具体制作方法不太了解，但他知道牙膏是清洁牙齿的，怎能用来制造设备？

李卫东反问：“告诉我，牙膏的主要成分是什么？”

胡光亮眼睛一亮：“碳酸钙、磷酸氢钙、二氧化硅、氢氧化铝……二氧化硅！”

他兴奋地睁大眼睛，在落叶上踱步，自言自语：“二氧化硅是多晶硅，可以产生光伏效应。

当光线照射到二氧化硅表面时，部分光子会被硅材料吸收；光子的能量传递给硅原子，导致电子跃迁，形成PN结两侧的电位差。

当外部电路连接时，这个电压会驱动电流通过，产生一定的输出功率。”

“太棒了！

简直太棒了！

与贝尔实验室的单晶硅太阳能电池相比，二氧化硅的成本要低得多。”

李卫东点头：“不仅如此，如果在二氧化硅薄片上蚀刻纳米级的小孔，再使用一种二氧化硅光子晶体涂层，能大大提高光电转换效率。

我已经计算过，采用这种技术制作的太阳能电池板，转化效率能达到80%。”

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“80%！”

胡光亮猛地瞪大眼睛。

作为一个致力于科技研究的大学毕业生，他在部委工作的同时，也没有放弃对前沿科技的学习。

在部委，他有机会接触到国外的学术期刊。

贝尔实验室被誉为革新能源的奇迹，但其太阳能电池板的转化效率还不足30%。

效率越高，同等面积的太阳能电池板产生的电能就越多。

胡光亮原以为李卫东只是突发奇想，但现在他意识到，太阳能电池可能拥有巨大的潜力。

在部委工作，胡光亮对国内的能源状况有了更深入的理解。

国内的发电设备大多依赖进口，数量少且故障频发。

全国电力供应紧张，连京城都时常停电，更不用说农村了，大部分地区都还没有通电。

在工业生产方面，部委规划工厂时首要考虑的是电力供应。

李卫东的太阳能电池板虽然受到日照的限制，不能持续供电，但对于普通家庭来说，已经足够使用。

如果真能成功研发，无疑将是一件造福国家和人民的大好事。

想到这里，胡光亮立即返回部委，协助李卫东开具了购买材料所需的介绍信。

这些材料都是常见的化工产品，并无危险性，完全符合规定。

总共花费了一块二毛钱，其中最贵的就是双层电容器。

于莉握着电容器，好奇地问：“卫东哥，这个圆滚滚的东西是什么？看起来比收音机里的半导体还要大些？”

“类似半导体，用于稳定电压。”

李卫东将切割成长方形的铜片放在桌上，用三氯化铁溶液细致地在铜片上勾勒出电路线路。

待线条干燥后，他请于莉帮忙用酒精清洗铜片。

尽管她不相信一块铜片能发电，但她很高兴能帮上忙。