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第617章 办学理念（第1页）

呵呵，李老先生说笑了。”

赵平只能干笑两声，“京城在长安，若迁都西坪村，劳财伤民，实属不智。”

“而且我本人就是一字并肩王，在大未王朝，职位仅次于陛下。”

“也算是半个皇帝了。”

“所以，你刚刚说错了，西坪村不缺皇帝，缺少的是人。”

“是人才，高端的人才。”

李赫然再次露出失望的神色，看了看管永宁他们，苦笑着摇头。

那意思好似在说，老夫已经尽力了。

几人用眼神和表情交流一阵，李赫然才冲着赵平问，“先生，什么是高端人才？”

“像张九鸦，张昌岭，鲁修，云肃，钱六，宋明等。”

赵平说：“在他们所在的行业，能做到非常高的水平，甚至是领先。”

“这样的人，便是高端人才。”

“先生，关键是老夫也不会这些啊，如何培养他们？”

李赫然听懂了。

赵平是想找各行各样的领先者。

那些人，往往都被朝廷吸纳，难道赵平想让老夫凭借帝师的面子找陛下要人？

李赫然装听不懂。

只说自己不会，打算听听赵平如何处理。

真跟陛下抢人，再加上所封的一些官职，就算赵平说不造反，陛下也不会相信。

“不用你会，你把关就好。”

赵平笑着说：“我打算多创办一些学堂。”

“眼下是青州和豫州，每个县城内都创办一所低级学堂。”

“郡城的话，创办一所中级学堂。”

“州城，创办高级学堂。”

“云安县将会创办一所大学。”

“低级学堂主要教六到十二岁的适龄儿童，中级学堂教十二到十五岁的少年，高级学堂教十五到十八岁的青年，大学，则教十八岁以上之人。”

“你这个左丞相，就是来负责这一块。”

“学堂创建在哪里？去哪里请一些教书先生？以及课程要如何编制安排等等？都需要你来把关。”

“啊！

？”

李赫然被搞的有些懵圈。

先生创办那么多学堂干什么啊？

就算西坪村缺人才，现在才开始培养，也来不及啊。

更何况，青州和豫州得有多少县城？

每个县城创办一所学堂，得教多少孩童？

这些人都成才的话，将会有多少人才？

想想就恐怖。

还有把学堂分成等级，有什么特殊的意义？

如何划分法？