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第352章 我很感兴趣（第3页）

一家披着考公的外皮，寄希望收益于资本市场，但内核建立在庞氏骗局之上的机构，你到底是政管专业，还是金融专业的？

我的两万两千八，我那吃糠咽菜的一年时光，你拿什么赔？

“我的计划书里，已经描述了对未来素质教育市场......”

李乐突然伸手打断，“差不多了，师兄，我想问你一个问题，你所说的这些，落地在哪里，以什么方式来体现。”

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“呃......”

“咱们直接点，靠你的这个方案计划，怎么能挣到钱？”

李永鑫有些被强行打断的意犹未尽，我这还有三千二百字的下文呢。

不过还是欠了欠身，“是这样的，前期，我准备以演讲团的形式来积累资金和知名度。”

“演讲团？”

李乐皱起眉头。

“对。”

李永鑫舔了舔舌头，“我准备和我的合伙人，也就是我的同学，利用我们当初考上燕大的学习经验，和学习技巧，在全国来一场巡讲，将燕大的智力优势进行包装和推广。”

“高考经验报告会，收门票那种？”

“啊，形式的一种，最核心的还是把学习技巧传播下去，帮助学生们提升。”

艹，原来特么的根子在你这儿。

李乐忽然明白这位的手法了，从本质上就是个极度务虚的思路。

怪不得后期会喜欢上玩金钱游戏。

高考状元报告团，看书的各位有没有熟悉的，一两百块一张门票，一场千把人，听一场高考状元们的吹牛逼大会。

所谓经验，技巧，那些天上神仙们的学习方法经验，有几个能用的上的，更何况，这里面差了多少水分鸡汤，谁知道？

李乐心说，曹鹏就在隔壁，你让他来，给一群还靠死记硬背的娃娃们不因材施教，区别对待，不讲具体的解题思路，路径，公式定理，而讲学些方法？天赋呢？说不说，说他背一篇文章的时间，是普通学生的四分之一？

让马大姐来说说，怎么二十分钟做完一张高考化学卷子，还能满分？

利用家长和学生们的焦虑和认知误差，搞搞噱头，几十万就这么来了，第一桶金，呵呵。

李乐盯着桌上，那份简陋的，订书机钉装的计划方案半天。

就在李永鑫以为李乐又会和前几家一样，说出那句我们考虑考虑的话时。

李乐抬起头，露出猫唇特有的微笑。

“除了这个巡回演讲，你后续的落地方案还有什么呢？我，很感兴趣。”

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