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第162章 漂浮咒的小妙用（第1页）

漂浮咒？

教授是在开玩笑吧！

这种一年级就能学会的简单咒语能有什么用？

学生们绞尽脑汁，愣是想不出怎么用漂浮咒去检测魔法物品。

“其实小魔咒往往也能起到大作用，”

塞巴斯蒂安微微一笑，“不相信？”

“这样，你们各选一个物品，然后用漂浮咒把他们飘在空中。”

听到这话，小巫师们将信将疑，举起魔杖，对准了身前的物品。

“羽加迪姆勒维奥萨！”

一时间，一个个物品缓缓飞起，稳稳地漂浮在空中。

塞巴斯蒂安点了点头。

对于这个简单的小魔咒，学生们都很得心应手，没有人施法失败。

要不然，塞巴斯蒂安铁定要开始赶人了。

“很好，闭上眼睛，细细感知你们的魔杖和漂浮物体之间的联系。”

“那就是你们的魔力。”

哈利熟门熟路的感知着那根看不见又摸不着的魔力丝线。

这种感觉，早在塞巴斯蒂安教自己漂浮咒的时候就体验过，所以他一下就找到了那种微妙的感觉。

他静静地闭着双眼，等待着塞巴斯蒂安的下一步指示。

其他同学不同，他们很多人都是第一次清晰地感知到魔力的存在，一时间议论纷纷。

“原来这就是我的魔力？好神奇，以前怎么没有注意过？”

“有没有可能以前太弱，让你注意也注意不到。”

听到学生们的讨论，塞巴斯蒂安微微笑了笑。

这种东西，对于魔力感知天赋较弱的学生来说，很难感知到什么。

所以，霍格沃茨的教授们不会刻意教学生们注意魔力的存在。

毕竟，对于小巫师们来说，释放魔咒就像喝水吃饭一样自然。

如果让天赋不足的小家伙们刻意去体会魔力的存在，反而会对他们造成困扰。

只有等学生们的魔力成长到一定程度，才能感知到魔力的存在。

在场的学生中，六年级和七年级的学生都已经有了成年巫师的魔力。

唯一的两个低年级学生，也是天赋出众的佼佼者。

所以这种感知魔力的小技巧，根本难不倒他们。

看到大家脸上轻松的表情，塞巴斯蒂安温和地说道。

“现在，平心静气，丢掉杂念，把所有的注意力都放在和物品连接在一起的魔力上。”

“然后，开始想象，把那股魔力当做你们手臂的延伸。”

“仔细体味魔力传递给你的感受。”

听到这话，小巫师们顿时平心静气，开始仔细地体味起来。

“我感受到了，我感受到了，我控制的是一条项链，我的魔力会传递给我一股非常压抑的感觉。”