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第七十二节 收获不浅（第2页）

易洪林到处寻找林叶子。

他跑得满头大汗，却是不见叶子的踪影。

哪里去了？易洪林烦恼地想：她应该听听那堂讲座，都跟她说了……

来自全国各地来参观学习取经的人，挤了满操坪，正在那里看孩子们做操。

这个学校是很有创意的，孩子们做操的地方都有一个红色的小十字，大家都站在这个十字上，队伍整齐得不可方物。

叶子正看着整齐的伍，易洪林跑过来说：叶子，你在这里啊？害我好找，快点，英语教学法讲座马上开讲了！

叶子一楞，这才发现自己看得太投入，都把下面的内容忘了。

快点！

迟到就不礼貌了。

易洪林不由分说一把拉住她的手，拽着她就跑。

易洪林的大手温暖而有力，叶子被她拽着，又挣不脱，脸都涨红了。

叶子气喘嘘嘘。

易洪林这才发现自己太急了，不好意思地松开手笑道：叶子，我是不是太粗暴了？

林叶子说：谢谢易局长，我差点忘了。

两个人来到阶梯教室，里面已经坐满了人，很多人拿着相机和录音机，在那里静静地等着，大家都是一副虔诚的样子。

叶子心说，看来和自己一样心情的人还真不少。

易洪林带了一个摄像机，打开来细心地在那里摄像，叶子羡慕地看了看，然后埋头记笔记。

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叶子，给你，这样，就可以了。

易洪林告诉叶子操作的办法。

叶子按照易洪林的指点，拍摄了一会儿，再打开来，发现那效果真不是吹的，不由得感到了自己还拿着笔写的落后。

叶子，你拿着它吧，我还有一个相机，等下让他们递给我，出来学习，光用笔记是不行的，机械运动怎么能比得上现代技术？

叶子脸红了一下，接过相机。

讲座老师讲的是现代教育理念和技术。

叶子这个土老冒现在才知道，要搞好教育，光靠一腔热诚是不行的，必须运用现代各项技术，形成立体的教育体系，然后个体的教育者运用这个体系，生动活泼地演示，带领学生探求知识，掌握生存技能。

这比叶子平时想到的教育学生的方法的意义宽泛多了。

叶子专注地拍摄着，脸上泛出了红润。

易洪林细细地看着她，她发现叶子在专注的时候，整个人有点像一尊小小的雕塑，非常宁静，富有美感。

他的心就又如被拨动了的琴弦，悸动了。

天气依然很冷，但整个阶梯教室里温暖如春，上千人的教室，却非常静，只有老师温润的讲课声音在回响。

叶子羡慕地想：什么时候我也能讲出那样的课呢？什么时候也有那么多人愿意听我的课呢？

她怀着这个小心事，渐渐地心里有了希望。

身体里也增了一些动力。

一堂课很快就结束了，叶子早已怀着激动的心情跑到讲台去，要了讲课老师的电话号。

易洪林奇怪地看着她，觉得这女孩子真是不可思议，这样痛苦的时候，还记着去要电话号……

叶子回到易洪林身边的时候，人群已经慢慢散去。

怎么样？叶子，今天很有收获吧？易洪林笑着看她。

林叶子扬了扬眉毛，眉宇间开朗了不少：是啊，易局长，今天真的是不枉此行啊！

我有一个想法，请您批准我进驻一所学校，我要把那里作为试验基地，按照自己的想法和创意，为孩子们创造一个全新的英语教育环境，探索一套行之有效的教学方法。

呵呵，看你……易洪林笑着没有说下去，点了点头：好吧，依你！