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第七章 十一年级上 第二十二 第二十周（第2页）

呵呵，头一天生日挺美好的，第二天又发生状况了，而且，好久都没有这样的状况发生，是要提醒我什么呢？

原因是第二天，我去参加一个家长的活动，当时我告诉儿子我要去，他也没说什么。

他问我何时回来，我说大概率九点多就回。

可儿子后来说，我说的是肯定九点前回。

好吧，是我失忆了吗？

而后，我还问儿子的，说他有什么想法吗？儿子说，你愿意啥时候回都行，我不管。

所以，我就记得他没有意见，我也可以晚点。

我记得是先说的九点回，后来问他的意见，他说都可以。

而儿子说是他说了都可以之后，我才说的，肯定会早回。

后来，我是十点多回的家，明显他不高兴。

他就和我理论，你自己不是说早点回的吗？怎么不遵守。

我把我以为的情况和他说明了一下，他还不依不饶。

后来，我也没有理他。

再过一天，我和几个家长一起站在外面聊天，碰到儿子放学，结果过了一会儿，儿子给我打电话，想叫我回家做饭。

恰好因为参加学校活动，我的电话铃声是静音的，于是三个电话我都没有接到。

等我回家之后，他的态度不好，说现在要吃饭，我说还要三十分钟，他倒是没有说什么，我也没有带情绪地做好了饭。

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在吃饭的时候，由于之前他吃了一半的土豆泥坏了，于是他的情绪又来了，还说我做的茄子不好吃，用了“很烂”

的词儿。

我没有生气，告诉他确实做得不是很好吃，好像是茄子老了，我承认。

于是我们又说起昨天的事情，还有今天的事情。

于是我和他确认到底他生气的是什么，他说的就是几点：一是我答应的没有做到，认为我有意忽略九点钟要回的想法，有意待到很晚；二是十点之后回家会影响他睡觉。

还有就是，今天打了多个电话没有接到！

儿子确实很久没有这种态度说话了，一方面紧抓不放，一方面不好好说话，都是反问句~~~

我一边和他解释了一下事实和计划的不同，一边也告诉他，如果影响他的睡觉，我觉得是不合适的。

还给他解释了手机静音了，所以没有听到。

后来说完，好像他还有些气呼呼的，吃完饭就摔门而入，但是我也没理他，直到后来他恢复了常态和我说事情。

事情是过去了，但是我还是有些思考：这个事情为何触动他了？

后来我有点想明白，可能我回家晚了，是去和别人谈事情，唤起了他过去的某些记忆：以前在我做老师的时候，常常也是要和家长谈事情，或者和老师开会，常常会忽略年幼的他，会把他的需求放在一边，而是满足我自己投入到工作的需求，那时候总觉得他总是我工作时的绊脚石，因为他，我总是不能爽快地工作。