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第五十一章 天才校园17（第2页）

言卿突然打断他。

“我在跟你说正经事！”

言卿百无聊懒的哦了一声。

瞧见她神情的校长，直感憋屈！

这人类真的很不尊重他，他可是校长！

言卿依靠着围墙，等了几秒也没听见声音，她转过头催促道：“继续啊。”

“”

校长委屈

“平时他如何作恶，我们都是轻轻放下，但这一次，可不能再轻放了，不然这对学生不公平。”

闻言，言卿没有说话，她转过身背靠着围墙，目光盯着教室里抓腮挠头的周成功，他听话的埋头看着卷子，虽然上一次难度比这次还低的真题他也没有做出来。

“你问过他了吗？”

“当然，”

校长以为她说的是被困洗手间的学生，便道：“我们都是查清楚了事情才”

“我说他。”

校长再一次被打断，他按着不悦，转过头看向言卿，只见她下巴微扬，朝教室里点了点。

“你说周成功？但是我们已经查过监控了，他的确是将同学关进了洗手间里，几位老师一起都看得一清二楚。”

言卿轻笑一声：“你急什么？先不说你们看监控没有当事人和当事人的班主任在现场，其次就是你们只看到他做出的结果，可是你们问过他的因了吗？”

校长知道她什么意思，他没有对这番话作出了回答，而是转移了话题：“周成功同学怎么样，相信第一天你言老师你也看到了。

他生性顽劣、胡作为非，最爱干的事情便是耍弄同学，他以后或许也会有一番作为，但现在身为学生的他，的确不太好。”

“不太好”

这三个字他都是往轻里说了，他当职这么多年，周成功从高一便是这副顽劣模样，不服管、肆意妄为。

以前f班的这么多位老师辞职离开，都是因为他的捉弄。

虽然他让言卿当f班的班主任是他的私心所为，但周成功的明显变化，就算他没看到，也听说过了言卿的“能力”

。

而聘请她进来也根本不是他刚才说的什么唯一，只不过是恰巧她报名，而他恰巧还缺最后一名老师，于是便顺理成章。

“所以你们还是没问过他为什么这么做。

就因为他平时作恶，就把每次他作恶的原因归结为他自身的顽劣，这就是为什么以前有学生自杀的原因吗？”

言卿目光凌厉：“校长。”

校长一瞬间便愣住了，不过稍许，他轻描淡写地扬起一抹笑，说道：“学生自杀是因为他自身对于压力的抵抗不够顽强，而我们也一直在加强关于学生心理承受压力的测试”

“出来了吗？”

言卿问他。

“什么？”

校长顿了顿，便领悟了她的意思，又道：“推进即将完成。”

言卿呵笑一声：“也就是还没有出来。”

说完，言卿也没有了再聊下去的心思，她站直了身子，双眼毫无波澜的看着他，语气平淡冷漠：“别将你的不关心当作是孩子自己的懦弱。”

“一致对待学生，才是一名教师该做的。”