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第14章 英语课代表（第2页）

这相当于什么？

这就相当于他的英文水平像中文水平一样。

一般人学习第二种语言都会将其翻译成自己熟悉的语言，再将其转化为英文。

英语老师也自觉自己都做不到。

“老师，你找我过来是干啥的?”

李由将英语老师的思绪拉回眼前。

英语老师没有回答这个问题，而是指着这个英语报纸，问道:“你看得懂吗？”

不明白老师为什么问这个问题，虽然觉得莫名其妙，李由还是老老实实回答了。

“我一看就看懂啦。”

为了增加确信度，李由将英语老师指着那出新闻讲了出来。

“xx州一超市发生枪击案，致3人死亡，5人重伤，该犯人已被捕获。”

英语老师表情有些奇怪，有些开心又有些苦闷，交杂着各种情绪。

然后英语老师就语重心长的拍了拍李由的肩膀，“是你，是你了。”

李由一脸懵逼，“什么就是我?到底什么事啊!”

然后英语老师一脸正经的跟李由说道:“李由同学，我觉得让你当我们班的英语课代表。”

英语老师已经忘了自己一开始找李由过来的目的。

什么？不听英语课?都是小问题!

这个学生英语水平都比你好了，不听也是正常嘛!

看来天才确实是和别人不一样!怪不得赖老师作为班主任对李由这么好!

“啊?英语老师我...”

李由准备推辞。

“当英语课代表可以不用听课和写英语作业。”

英语老师面无表情的说道。

听到后，李由神色一变，义正言辞道：“老师，我会负起英语课代表的责任，帮助同学们提高英语成绩。”

然后就跟李由交代了英语课代表需要做的事情。

离开办公室，李由感叹道：“还是英语老师好啊！

连作业都免了。”

虽然赖老师和李老师准许他上课不用听课，但是每天布置的作业还是一样要写。

......

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