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第 4 章（第1页）

萩原研二原本是没有打算在学校打扰松田阵平的，毕竟目前只是他单方面想和对方成为朋友。

但是在别人身后贴纸条这个行为太恶劣了，是一件很让人生气的事情。

萩原研二不希望对方因为这件事难过受伤。

他现在和对方接触的目的就是回收那张过分的纸条，虽然猜到了对方的反应，昨天短暂的接触，让萩原研二明白松田阵平很有可能是个个性相当强烈的人，可真的被拒绝了之后也的的确确格外失落。

松田阵平显然不适应萩原研二这种性格，明明自己什么都没有做错，却好像让对方受了什么天大委屈一样。

所以松田阵平加快了脚步，萩原研二便自然而然和对方错开了节奏。

等他带着兜里的纸团回到教室，就注意到了教室大半的目光投向自己。

等他回到自己的座位上后，班上安静了半晌，才有一个人小声又主动地对他低低说道：“那个，萩原君？”

“嗯嗯，怎么啦~小村山！”

萩原研二自然而然用出了更为亲昵的称呼，坐在自己的座位上眼睛弯弯，笑着说道。

主动搭话的男同学犹豫了下，才小声说道：“萩原君，不知道那件事吗？”

“什么事呢？”

萩原研二问道，看起来好奇又疑惑。

而他这个反应似乎给了班上其他同学什么误解，志野智就主动提高了声音：“所以萩原你果然不知道吧？那个家伙，他爸爸是杀人犯诶！”

明明不是一个班级，但是已经传播到这种程度了吗。

萩原研二眼睛一眯，脸上的笑容却并未落下，他就像是疑惑一般，直白地反问道：“真的吗？老师也这么说吗？”

“诶？”

志野智一愣。

对于小学生来说，最具有权威的对象除了家长，就是老师了。

萩原研二不确定他们的父母是否和自己的爸爸一样说过什么，便自然而然将话题的重心转移到了老师身上。

哪怕他也明白这种事就算真的是事实，老师也绝不会主动对学生说什么。

可是在对话交流之中，真相和正确的逻辑其实并不重要，因为在交谈之中，只是以谣传谣而并非自己亲眼所见导致不坚定的人，是很容易被更为强硬、或者转移重点的节奏带偏的。

爸爸说报纸上只说了被逮捕，用词却依旧是“嫌疑人”

。

这个时代，警察的行动就好像是绝对正确的。

既然他们抓人了，那么松田丈太郎就一定会是杀人凶手。

就连爸爸也下意识是这么想的。

萩原研二和松田阵平不熟悉，和松田丈太郎就更不熟悉了。

所以无法坚定地说什么对方肯定不是杀人犯，但是除去这个——

“我觉得吧，不管是什么理由，欺负别人这种事都是不好的！”

萩原研二垂下眼睛，看起来格外低落难过：“如果是我的背后被贴了‘讨厌鬼’的字条，我就会超级超级超级难过的！”

所以他转移了这件事他们最为关注的（杀人犯）话题，而是将事情仅仅只是单纯的回归本质。