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第22节（第2页）

只不过，在系统的研究之后，一群少年忍着无尽的心痛，生生地开始将其拆卸。

景明更是日夜守在工业园，每一个步骤每一个零件都绝不疏漏。

李维常在工作间隙赞叹：“真他妈的是艺术品！

卧槽，上下左右前前后后浑身都是传感器。”

“卧槽你看人家这激光探测器。”

“卧槽你看人家这陀螺仪精致得。”

队内的计算机天才何望也叹息道：“还不知道它里边几台电脑主机，用的哪些算法做线路规划和障碍躲避的。”

朱韬则稍微轻松点儿：“方向盘，油门和刹车系统反而是最简单的了，我们要做到这种程度，得加把劲儿，但保证没太大问题。”

景明做事时却话语最少，只是一丝不苟地规划，记录，索引，以及对其整体和细节进行分析学习。

有次天黑了，众人离开工业园时，万子昂问景明：“你爸知道你买这车是要拆掉的吗？”

景明：“知道啊。”

众人齐齐“哇哦”

一声。

景明：“怎么了？”

万子昂：“你爸够宠你的。”

景明无语：“切。”

……

一个星期后，考试周到了。

杜若不是临时抱佛脚的人，且她是考试型选手，读高中时就不至于因考试而紧张忙乱。

但她也格外努力认真了一把，因为成绩关系着奖学金。

学院的奖学金评选权重是期中40%，考勤20%，期末40%。

奖学金的争夺从开学之初就开始了。

除了选修课只用交论文，专业必修课和公共必修课门门都要测验。

杜若在几门公共必修课考试上见过景明，政治和英语他都提前交卷了。

看不出他是太自信，还是根本没当回事。

其余时间，她泡图书馆复习得昏天暗地，再没见过他。

直到星期四下午，考完电路原理后，是三点半。

当天没考试了。

杜若准备去图书馆复习高数，半路收到李维的短信，说班导师张如涵找她。

他们是双导师制，每班都有一个负责教学的班导师，相当于高中时期的班主任，他们班是杨长青老师；同时还有年级共用的管生活的班导师。

说白了，便是时不时找学生聊聊天，帮他们解决非学习类的困难。

办公室很大，没有隔间，每张桌子上都堆着如山的文件，像高三教室似的。

角落里有几株茂盛的巴西木，绿意点缀。

其他老师都去监考了，只有张如涵一人。