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第32章 海蓝星初级学院（第2页）

有一部分孩子对音乐、文学、哲学等其他学科产生了浓厚的兴趣。”

秦宇好奇地问道：“是因为他们的基因中就有对这些学科的倾向性吗？”

妮娅轻轻地摇了摇头，语气坚定地回答道：

“事实并非如此简单。

通过我的细致观察，我注意到那些选择其他学科的孩子们，通常是在平日的生活里接触到了某些与特定学科相关联的事物或者经历，进而点燃了他们内心对于该领域的浓厚兴趣。

例如，有些孩子或许仅仅因为聆听了一曲动人心弦的美妙音乐，便开始对音乐世界心生向往；

又或者某个孩子偶然间读到了一部扣人心弦的文学佳作，从此对文学艺术萌生了深深的热爱。”

秦宇听后，眉头微皱，若有所思地陷入了沉思之中。

渐渐地，他开始明白这已经不单纯是一个有关教育的议题，更涉及到如何去发掘和唤起一个智慧生命体内在潜能的关键所在。

过了一会儿，他缓缓开口说道：

“这确实是个相当有趣的发现。

看起来，在智慧生命逐步成长的旅程中，周围的环境以及个人的经历都扮演着举足轻重的角色，发挥着不可忽视的重要作用。”

妮娅点了点头，表示同意秦宇的看法。

她继续说道：“所以，我认为我们应该更加注重为孩子们创造一个丰富多彩的环境，让他们能够接触到更多不同的事物和经历。

这样，他们的潜在能力才能得到更好的激发和培养。

这些随机且不确定的因素都是AI不具备的。”

“除了这些，我还有一个发现。

那就是当初由你创造的第一个生命体，她有些与众不同。”

“嗯？有什么不同。”

秦宇有些疑惑，难道是当时出现了偏差，导致这个生命体有缺陷？

妮娅的话让秦宇微微皱眉，心中涌起一丝不安。

迅速回忆起当初创造第一个生命体的过程，而结论却是每一步都精确无误。

难道真的出现了偏差，导致这个生命体有某种缺陷或不同之处？

妮娅看出了秦宇的紧张，微笑着安慰道：“不要紧张，她的与众不同并不是指缺陷或错误。

相反，她展现出了超乎寻常的智慧和潜力。”

秦宇松了一口气，心中的不安消散。

“那她到底有什么与众不同之处呢？”

妮娅的眼睛里闪烁着激动的光芒，兴奋地说：“我注意到她对于知识和学习有着极其强烈的渴求，简直超乎想象！

而且她思考问题的方式以及创新能力也相当独特。

她仿佛拥有一种全新的视角来理解和运用我们传授给她的知识，实在令人惊叹不已！

此外，她的身体素质也有点儿与众不同哦，相比起其他同龄人，她具备更强大的力量和爆发力！”

听到这里，秦宇好奇地追问道：“真的如此吗？那究竟是什么原因导致她如此与众不同呢？你有没有找到一些线索或头绪呢？”

妮娅沉思片刻后回答道：“其实我一直以来都对她特别关注，但从各种迹象来看，她并没有经历过什么特殊的机遇或者奇遇。”

接着，妮娅若有所思地继续分析道：“我认为她之所以如此特别，所有的原因恐怕都要归结于你身上。

毕竟，只有她是由你亲自创造出来的生命个体。

除此之外，无论是她的日常生活照料，还是学习的内容安排，都跟其他人没有任何区别。”