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第204章 由东林大学引出的政治与教育思辩（第2页）

等我们技术更新了几代以后，再逐步对外开放我们的初级技术嘛！”

众人闻言，纷纷点头称赞，霍子玉也听出来了，顾况所谓的大学，跟后世的大学已经颇为接近，可贵的是，他们居然连防止外国人学走最新技术的对策都想好了，跟后世欧美对中国进行技术封锁差不多，奶奶的，现在终于轮到我们中国封杀你们了！

顾况说完，环视众人，问道：“大家可还有什么疑问或者建议么？”

陆贽道：“老顾，我有一个看法。”

顾况笑道：“老陆直说无妨。”

陆贽肃然道：“既然我们办学了，不管是大学还是书院，都属于教育，既然是办教育，就要遵循一些最基本的原则”

顾况闻言，问陆贽道：“嗯，比如哪些？”

陆贽道：“一是一视同仁，不管是门阀士族子弟，还是寒门子弟，都要一视同仁，不可歧视或者区别对待，不管外面怎么样，在学院里，只有老师和学生，没有身份高低尊卑之分。”

其他人闻言，纷纷赞同，贾耽也道：“嗯，老陆这第一个原则很好，这也是圣人教书育人的原则，我们要让所有来读书的人都能平等的接受到知识和智慧。”

顾况也点头道：“嗯，这个我也赞同，老陆，你接着说。”

此时，只见陆贽环视众人，然后缓缓说道：“第二，也是非常重要的一点，我认为，教育的本质，不仅是要传授基本知识和素养，更重要的是培养能独立思考的个体，而绝不是培养奴才的，所以，教育一定要远离政治，朝廷里的人，绝不能插手教育。”

陆贽一番话说完，现场鸦雀无声，所有人都先是一愣，然后有的陷入了沉思，有的低头不敢言语。

不止其他人，连顾况、贾耽、杨良瑶、陆羽四人，此时也纷纷陷入了深思。

陆贽所说的一番话，振聋发聩，坐在陆贽身侧的霍子玉听得甚是清楚，这一番话也让他感到深深地震撼！

教育，远离政治，回归教书育人本身，是一个国家和民族的教育体制成熟的标志。

剥离政治的教育，才能培养独立思考的个体，否则都是为了给权贵培养走狗和奴才设置的。

所有后世比较知名的大学，基本都是和国家政治剥离的，不介入政治斗争，保持校园的安宁与纯净，也只有在这种环境下，才能让师生们都沉浸在学习中。

在场的所有人里，贾耽的官位最高，独掌相权，这个问题，也只有他说话最有份量，此时，一直思索的贾耽，率先开口道：“老陆的这个建议，我同意。”

顾况也道：“我也同意，省得到处有人拉山头、搞帮派，把学校搞得乌烟瘴气，到处都是想溜须拍马、走捷径的小人，就像老陆说的，那样的学校，是培养奴才的，不是培养人才的！”

陆羽抚须缓缓说道：“我虽然也同意，但是在我们大唐，政治这双手，自古以来就伸得很长，用什么办法能避免政治插手呢？还有，有时候学校里也不得不跟官府打交道，比如如果学校里有不怀好意的学生网图危害社会，这又怎么办？”