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第十一章 坦白的勇气（第1页）

第十一章坦白的勇气

一张纸条通过了好几个人最后传到了我这里，上面写着这样的内容：“自习课速来扇形图书室。”

没有署名，但是从内容我大概猜到是谁传过来的。

我抬起头来，看了看教室里古芩的方向，穿过许多人后，捕捉到了她的眼神，在告诉我的确是她传递给我的纸条。

如果说要通过什么行为能看出中学同学的人品的话，那传纸条就肯定是其中一个，帮别人传递的时候，不经过同意就打开看的同学、无论如何也不帮传递的同学、传递的时候从来不问从哪来只转身交给下一个人的同学、还有没收纸条终止传递行动的同学，这些不同的选择，应该能看出这个同学人品的大概。

我和古芩之间隔着好几排，差不多是这个教室的对角线，古芩传过来的纸条有没有人私自打开看我不知道，但可以肯定的是，在我的莫须有的绯闻和流言刚结束的时候，这张纸条能顺利到达我这里，已经非常不容易。

当然，伴随纸条一同而来是许多人难以言述的目光，这目光的成分里，可能有怀疑、有不解、有疑惑、甚至有愤怒，但古芩愿意传递给我这张纸条，就足够印证我并没有对古芩做什么让她反感行为的事实。

那些义愤填膺想要保护古芩免受我的骚扰的勇敢义仕，此刻已经失去了存在的价值。

就不用再多给他们更多镜头了。

低下头微微一笑，我也仿佛逐渐从被流言埋没的情绪中走了出来。

可是纸条上说要让我速去扇形图书室，是有什么突发情况出现了吗？

并没有新的预境给我任何提示，之前曾看到的两个预境，一个是食堂里的大蛋糕，一个是一条流水生产线，目前还有发现有任何相关的线索，这两个预境应该无足轻重吧，而且无法确定何时发生的画面的确也很难利用起来。

虽然从流言中走了出来，然而我又因为这张纸条的内容开始有些担忧起来。

同桌晋桐用手肘撞了撞我的手臂：“古芩给你写情书呢？”

“你觉得有可能吗？”

“用脚趾头想都不可能。”

“那你还问！”

“万一呢，你刚刚笑了一下，然后又变成这一脸的忧愁的样子，为情所困也就你现在这个表情。”

“没有这个万一。”

“假如哪一天，你收到古芩的情书，你会怎么办？”

“没这个可能！”

“我说假如！”

“那我会朗诵一百遍。”

说这句话时，我语气里充满了敷衍和对晋桐死缠烂打的无奈。

但上课说悄悄话都是压着嗓音很小心的说，不知道我的语气里的那种敷衍有没有传达到位。

晋桐听了后肃然起敬：“哇！

朗诵！

太羞耻了吧！”

“一百遍啊，一百遍！

我说朗诵一百遍，这明显是个否定句吧！”

“不是，明显是个肯定陈述句。”

“那你就等着吧！”

叭叭叭！

老师在讲台上拍了三下课桌，怒目瞪着我和晋桐，可能是考虑到晋桐班里的班委吧，并没有说什么。

看来我和晋桐太得意忘形了，聊天的音量逐渐失控，引起了老师的注意。

只好终止闲聊。

不过晋桐跟我闲聊的这几句，让我担忧的情绪缓解了不少。

老师看到我们安静了下来，又继续开始了课程的内容。

好像是平行宇宙啥的，这对中学生来说太超纲了吧，老师你倒是讲点书上的内容啊！

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下一节就是自习课了，我一下课就出发前往了扇形图书馆。