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第114章 一纸公文东方力量（第3页）

这些孩子的家长往往对自己孩子的学习本身就很自信，他们希望孩子能在学习的过程中不仅仅获得分数，而更能有相应专业的能力。

可再看这民俗神话史，所教授的一切都在把孩子往神棍的方向培养。

什么风水算命，掐咒念决，这不是在耽误孩子？

不过这样的声音毕竟是少数，现在大家都处于一种亢奋状态的情况下，这些声音不用官方去进行压制，便有人会主动开口。

“国家这不是在拿孩子的前程开玩笑吗？”

“你见过拿150分出来开玩笑的吗？”

“我们孩子学习成绩本来就很优异，我是要把他往重点大学培养的。

这么多年来，我们一家人付出了很多，才好不容易把孩子培养成了这样，可现在居然告诉我，那些学习不好的孩子，也可能会因为这150分和我孩子一同坐在名校学堂内，谁能给我一个合理的解释？”

“楼上的，你的优越感到底从哪儿来？

谁逼着你付出了？你这不是又当又立？

凭什么别人家的孩子就不能和你家孩子一样，坐在名校学堂里？

这是国家出的政策，又不是谁单独想出来的法子。

有本事你去跟国家抗议去，跑这儿来刷什么存在感！”

从这一点就不难看出，成绩优异，前程光明的孩子毕竟是少数的，所以大家都很支持民俗神话史增设到高考项目中的这个角色。

反而原本看热闹的其他城郡民众，现在接连有些坐不住了。

“为什么只有魔都，龙郡和羊郡这三个城市增设了民俗神话史的课程？

我们这边没有，岂不是享受不了高考150分的优势？”

“就是啊，既然都要增设到高考了，不应该全国进行普及吗？

我们这边没那么多事儿，有这150分，别说教我孩子画符念咒了，你就说教御剑飞行我也信！”

“苏郡万人血书，请求国家给我们这边也增设上民俗神话史的课程吧。”

“雾山郡全体市民，强烈要求开设民俗神话史！”

原本其他城郡的民众都本着看热闹不嫌事儿大的态度，个个都在网上拱火。

可现在事情发生了两极反转，其他城区的民众多么希望他们的城市也开始实行民俗神话史的课程。

三大教育司所有高层，终于在这一刻纷纷的松了口气。

不得不说，钦天监这一步棋下的可谓是果断坚决。

什么叫釜底抽薪？

这则公告就说明了一切。

直接用高考来堵住所有人的嘴，让大家在态度上纷纷开始对民俗神话史的课程从抵制转变为支持。

150分，足以改变很多人的命运。

明年的高考注定是一段腥风血雨，反观今年已经有很多人在这一刻做出了决定，要让孩子再复读一年，避开今年高考，赶上明年的快车。

至于全国各个程序的呼声，钦天监实际上也一直在关注。

但目前全国普及还无法实现，毕竟就算他们想，也没有那么多的院士能够分配。

但这件事情已经被列入到了今年要执行的计划范围内，这一刀不再从学生入手，而是要从全国教师开始践行。

只有培养出更多优秀的教师，才能将民俗神话史这堂课普及到全国。

之所以要将民俗神话史增设在明年的高考内，就是需要用一年的时间来完成这个庞大的布局，从而在根本上对大炎国的教育体系进行史无前例的重大改革。

家长们终于不再围聚在学校门口讨要说法，各高校也开始赶忙配合着教育司发布的公告，尽可能快的恢复课程秩序。

随着学校陆陆续续的开课，大量家长迫不及待的把孩子重新送回了课堂。