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第三十四章 方便拜读一下您的大作吗求追读求票（第3页）

听完唐宋说起黄槐三年级最后阶段的一些事和遭遇，江倩想起了那次自己对黄槐的惩罚。

年轻时候，江倩又何尝不是一个负责任的老师？岁月如梭，把光阴留在学校，日复一日，都是面对一群又一群的孩子，她哪里还能保持初心。

又或者说，又有几个老师能几十年如一日，一直保持初心？社会是个大染缸，吃一垫长一智。

就好比今天的刘芳菲遇到了赵凯妈妈，她的心态会不会产生变化呢？

“黄槐那边，我会做他的思想工作。

这两周，他很努力，也希望各位老师多帮我监督监督，也可以经常保持沟通，家校共育。”

江倩道歉态度诚恳，黄槐见好就收。

江老师是做得不对，可是生活里的每一个人都有自己的中心，并不是大家都得围绕着自己转。

黄槐只有经历过人情冷暖、经历过挫折、经历过成功、经历过奋斗、甚至以后经历过无力，才能真正的成熟。

所有的经历，都应该是一个人的自然生长，过多干预，未必就真的是好事。

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江倩带着黄槐去教室，黄槐要整理书本，江倩要帮他澄清事实。

办公室只剩下唐宋和刘芳菲。

“谢谢你，刘老师。

您是黄槐的伯乐，没有你的呵护，或许就没有黄槐今天的进步。”

唐宋的话虽然有拍马屁之嫌，但刘芳菲确实是一个好老师。

“您过奖了。

听黄槐说，他之所以作文写得好，和您的教导分不开。

他说您是一个作家，一个编剧，这方面，莪还得多向您学习呢。”

第一次被学生家长当面夸赞，刘芳菲感觉很温暖，同时又感觉有些难为情。

作为一个语文老师，刘芳菲曾经是想当一个作家。

可惜，自己写作方面的天赋实在有限。

所以当得知唐宋是作家编剧时，心中不免有些向往。

“哪里哪里，不过是混生活罢了。”

唐宋尴尬一笑。

这个小崽子指不定又在老师面前吹了！

“黄槐舅舅，您的大作方便说下名字吗？有空我拜读一下，学习学习。

希望能够教出更多类似黄槐这样的好苗子。”

刘芳菲又笑着问道。