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其中一个女人看了看几个小孩，和自己的同伴小声交流起来：“他们就几个普通小孩，居然能活到现在，肯定不简单。”

剩下几个成年人纷纷点头表示同意。

然后她问：“小孩，你们是从哪来的？”

路嘉木满脸的天真单纯，有问必答：“我们是这所学校的学生，开始的时候在教学楼里，然后去了图书馆，今天早上才出来。”

女人立刻追问：“那个图书馆，现在情况怎么样？”

路嘉木摇了摇头，表示不是很好：“我们想去校长楼，听说那里有核心封印物，是最安全的。”

女人闻言点了点头：“我们也是想去那里。”

路嘉木不动声色的在他们脸上转了一圈，开始快速在心里推测起来。

他们说他们是从其他基地来的，没有了水但是食物和火力看起来都很充裕，应该是因为出来的时间还不久，但是路上出了什么变故，导致携带的水部分丢失。

看他们吓得跟战栗鸡仔似的，应该现在很无助，心理很脆弱。

还说被困住了，但是这边好像并没有什么很恐怖的东西。

他们可能不只是没有水，还因为对于环境不熟悉而迷路了。

这样类型的人不用期待他们有什么善心，也是可以组队合作的。

于是路嘉木自我推销：“我知道去那里的路，我对校区很熟悉。”

女人的眼睛动了一下，语气平平的反问：“哦？是吗？”

虽然她看起来没有什么情绪波动，但表情大师路嘉木已经从她的细微变化中看出了她很感兴趣，就知道自己说对了。

“当然。”

他真诚点头，“不然我们为什么敢出来呢。”

有道理。

女人伸手指了指路嘉木的口袋：“那那个，那个是谁？”

路嘉木天真懵懂没有什么戒心的，拿出了放在口袋中的小铁盒：“这个吗？”

女人点头。

图书管理老师本质上和高老师文老师完全不一样，他并不在意他们，他只是想去一个安全的基地而已。

如果图书管理老师和这几个成年人搞好了关系，那他们就除了趟雷做炮灰，半点别的用途没有了。

“这是我们的图书管理老师。”

路嘉木轻轻摩挲着铁盒，满脸的悲悯，“校区突然发生变故的时候我们被困在了教学楼里，是图书管理老师冲过来救了我们，但是自己却只剩下了一对眼珠。

他是一位好老师，所以我把他又捡回来了。”

那六个成年人听完开始变得警惕。

从路嘉木的这段话中，可以提炼出“图书管理老师被鬼攻击过，好像已经死了”

等信息。

单从这对眼珠的外观无法判断出这是不是只鬼，但六个成年人已经放弃了得到这对眼珠的打算。

毕竟鬼话是完全不能相信的，就算有些鬼怪表面上看起来还可以理智交流，那也只是增加了其危险性而已。

图书管理老师蹦跳了起来：“你说什么呢？！

你编故事呢？”

路嘉木满脸“我说错话了吗？”

的表情。

第029章第29章

他们这边明显出现了说辞上的不统一。

不过，虽然图书管理老师跳出来否认了，但又有哪只鬼会承认自己是鬼啊？

相比之下还是满脸天真无邪的路嘉木可信度更高。

路嘉木立刻又补了一句：“老师的眼睛很好用，能看到很远的地方，我们是靠着老师才走过来的。”