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第4章 针对（第2页）

自己好意提醒之后，还需要在培训费问题上稍微让步，或者同意他家里贷款或者分期缴费之类，才能获得这位学生。

但没想到……

吴老师憋了一肚子“广告词”

，但现在被陈帆直接拒绝，作为老师他也放不下脸面去挽留。

史天明倒替老吴宣传了一把：

“陈帆，你这么有天赋，加入竞赛班，明年绝对能在省赛里考个好名次。”

“竞赛班氛围很好的，吴老师特别平易近人。

我是全班第一个解出昨天那题的，吴老师还要请我吃饭呢。”

陈帆看着眼神清澈而愚蠢的史天明，就像当年的自己，笑着说道：

“省赛见。”

史天明没搞懂陈帆这句话的意思。

吴老师看着陈帆，眼睛眯了起来。

…………

“叮铃铃——”

课间的时光总是短暂的。

铃声一停，吴老师夹着书，一脸道貌岸然的走进教室。

吴老师进班的第一件事，不是和学生起立问好，而是听他的女儿兼学习委员吴韵怡汇报情况。

美其名曰“关心学生状态”

，但在大家眼里，多少有些“打小报告”

的意味。

吴老师听完汇报，目光扫过教室的最后一排，眼睛眯了眯。

这时候，大家知道，吴老师又要没事找事，找个差生当“出气筒”

了。

被抓小辫子的差生，轻则挨顿骂+请家长，重则停课反思。