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第103章 家教网站（第2页）

“另一方面，我也注意到许多家长在寻找家教时同样面临困境。

他们可能想要为孩子找一个合适的家教老师，但却没有有效的渠道去了解家教老师的教学质量和经验。

这就形成了一个供需不平衡的局面。”

林云继续描绘着他的构想：“我想，如果我们能建立一个专门的平台，将学生和家长这两个群体紧密地联系起来，就可以解决这个问题。

在这个平台上，学生可以发布自己的家教服务信息；而家长则可以通过浏览这些信息，找到符合自己需求的家教老师。”

高飞听着林云的描述，逐渐明白了这个家教网站的构想。

“林总，你的想法真的很有前瞻性！”

高飞不禁赞叹道，“家教市场的潜力巨大，而且这样的平台不仅解决了学生和家长的需求，更创造了一个全新的商业机会。

不过，我们该如何确保这些大一新生能够胜任家教这一角色呢？毕竟，他们相较于经验丰富的老师，在经验和教学方法上确实存在不足。”

林云微微一笑，仿佛早已胸有成竹。

他深思熟虑地说道：“我们可以从刚刚入学的大一新生入手。

他们刚刚经历过高考，对高中三年的知识点记忆犹新，而且他们的思维方式与高中生更为接近，能够更好地理解学生的需求。

如果我们能够为他们提供一个展示自己才华的平台，相信会有很多家长和学生愿意尝试的。

想象一下，如果我们将这些优秀的学子聚集起来，为他们打造一个家教平台，让他们能够为即将参加高考的学生提供家教服务，那将会是怎样的景象？”

高飞听得入了神，他想象着那个场景：一群刚刚升入大学的新生，利用自己的知识和经验，为即将面临人生重要转折的学弟学妹们提供帮助。

这不仅能够帮助他们解决经济上的困难，还能够让他们在实践中锻炼自己，提升自己的能力。

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林云继续说道：“燕京有众多的大学，其中不乏985、211这样的顶尖学府。

这些学府中的大一新生，他们中的许多人都有着强烈的求知欲望和勤奋好学的精神。

我们可以为他们提供一个展示自己的舞台，让他们能够将自己的知识和经验分享给更多的人。”

高飞点了点头，对林云的见解表示赞同。

他继续追问道：“那么，我们该如何将这些大一新生与需要家教的学生和家长联系起来呢？”

林云深吸了一口气，仿佛已经看到了未来的蓝图。

他详细地描述了他们的计划：“首先，我们需要建立一个家教网站，将那些愿意参与家教的大一新生的基本资料、文理科、高考各科分数以及就读大学、系别专业等信息展示出来。

这些信息将是我们平台的核心竞争力之一。

其次，我们需要通过精准的推广策略，将这些信息传达给全燕京所有的高中，尤其是应届高三生以及他们的家长。

我们将告诉他们，这里有一批刚刚参加过高考、取得优异成绩的学生，他们正在寻找一个做家教的机会。

他们不仅拥有丰富的知识储备，更有着与高中生相似的经历和心态，能够更好地帮助他们备战高考。”

“想象一下，”

林云继续说道，“当一个高三学生的家长在寻找家教时，他们发现了一位来自燕京某985高校的大一新生，这位新生不仅高考成绩优异，而且与他们的孩子有着相似的经历。

他们会不会心动？他们会不会愿意尝试让这位新生成为他们的家教？”

高飞被林云的描述深深吸引，他仿佛已经看到了这个家教网站在市场上的巨大潜力。

林云他继续说道：“更重要的是，我们的平台不仅仅是一个家教服务的提供者，更是一个连接学生、家长和社会的桥梁。

通过我们的平台，学生们可以展示自己的才华和潜力，家长们可以找到最适合自己孩子的家教资源，而社会也能从中受益，培养出更多优秀的人才。”

高飞被林云的这番话深深打动。

他意识到，这个家教网站不仅有着巨大的商业价值，更有着深远的社会意义。

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