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第149章 以子之矛攻子之盾举贤（第1页）

扶苏踱步向前，附和道：“吾秦法使宗室非有军功论，不得为属籍。

有功者显荣，无功者虽富无所芬华。

弟子非贤者，不可为吏。

然非史子殹，又不可为弟子。

如此，岂不自相矛盾？”

干的漂亮！

黑夫忍不住颔首赞赏。

这就是秦法自相矛盾的点。

为拔高官爵地位，便将弟子范围限制为官爵之子。

可商君变法的基础便是废除世禄公卿，以军功代替。

纵是商君，也无法打破这千百年来的传统。

当然，这也是时代因素。

秦国以农耕为主，又分各种户籍。

士伍主要负责耕战，律令学问和他们无关。

或者说，他们就是想学也没功夫。

只要能识字，在当地都算是有学问的人。

黑夫见过诸多三四岁的稚童，便已是家里的劳动力。

他们得帮着在田里锄草，亦或者伐薪砍柴。

在没解放生产力前，想要普及教育纯粹是天方夜谭。

就算是后世，照样有没钱上不了学的。

他要搞得并非是义务教育，而是给科举制铺垫。

在他看来，秦国能富强靠的就是废除一脉相承的世禄公卿，给了底层黔首希望这套规则，在战国时期无比好用。

可现在天下归秦，还有多少仗可以打？

他提出改进官学，并非突发奇想。

他在云梦时就曾想做，喜并未否认他的想法，只是告诫他此事非同小可。

若是做了，那他便会如昔日的商君树敌无数。

只不过他不是商君，皇帝也非惠文王。

来至泾阳后，他便着手调查，便发现当地令史收受弟子贿赂。

就算他将金玉藏在猪圈里面，也逃不过黑夫的鼻子。

令史掌管学室，负责传授律令。

弟子能否为吏，令史便是第一关。

若表现不佳，便会被令史除名。

而且泾阳弟子数量很多，能否入学室还得看令史的脸色。

瞧瞧，这油水不就来了？

想要入学？

没问题，送礼！