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第1章 重生再少年（第2页）

空难坠机之后，他带着未来50年的科研成果，回到了自己16岁的少年时代！

陈帆旁边，被题目折磨到怀疑人生的史天明，听到陈帆的“指导”

，疑惑的转过头去，恰好看见陈帆清秀的脸上挂着笑容。

史天明读高二，是临川二中数学竞赛队的学生。

因为不久后即将到来的省数学数竞赛，竞赛队全员“高压”

，自愿下晚自习后“加班”

一小时，凑在一个教室里学习。

竞赛队的学生都是数学高手，但今天的习题，老师临走前可是说了：

“这道求极限问题难度很大，省赛也能作为压轴，花一个晚自习尝试是值得的。”

“重在尝试和思考的过程，做完的同学欢迎到办公室和我讨论。”

“做不出也不用着急，礼拜日的小课班我会讲。”

史天明低头瞥一眼自己凌乱不堪的草稿纸，又抬头看了看陈帆。

还以为竞赛班谁证出了答案，跑到自己座位旁边装了个B。

但看陈帆拿着扫把和簸箕，穿着今年学校新设计的丑爆校服……

这好像是个高一新生？

还是来做值日扫地路过的？

史天明本来内心很烦躁。

他脾气不好，换做平时，谁打扰他做题他早就急了，但陈帆的随口点拨，却让他冥冥中感觉找到了一点思路。

于是，史天明压下心中的无名火，耐着性子问：

“拼凑化简法，说的倒是简单，具体步骤是？”

陈帆对答如流：

“这是一种求极限的基本技巧。

比如这道题目，首先就应该想到重要极限，根据变量一致我们要把3x和x统一起来……”

史天明眼睛一亮，匆匆忙忙在试题上做了几个标记，而后赞美道：

“啊，你这个方法太巧妙了。