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第119章 钟灵的格局（第1页）

早教班，三岁到六岁，人数更多，其中发现的好苗子也更多，不过在专业培养模式下，没有拔苗助长，而是按部就班的训练学生。

几乎是将城里卡牌小学的一些内容，提前几年在早教班施行了。

目前早教班规模早已突破了千人，奔着两千人去了，明年铁定能突破两千，甚至三千。

毕竟可不止一个南门往这里输送学生，其他方向也在往这里送。

金乐建的上百间教室目前还容纳的下，多多益善。

钟灵找金乐谈这个问题的原因，正是因为规模太大了。

如果是培训班几十个甚至几百个学生也就罢了，这都破千了，银光城就不能坐视不理了。

所以相关高层找钟灵谈过话，钟灵便找金乐商量。

“目前他们有两个态度，一个是早教班必须接受银光城的监管，你有什么想法？”

几千人规模的早教班，其实就是给银光城输送卡师资源的基地，这个基地掌握在自己手里还好，万一不受控制，转头给敌人输送了人才，等于银光城投入资源为敌人制造炮弹。

所以他们希望监管是正常的想法。

金乐想了想道：“那得看是什么样的监管。”

如果监管是把金乐手里的所有权利都夺走，那他岂不是白干了，自家刚种好的苗，哪怕烂在地里，也不能被人割走不是。

“具体可以谈。

只是一个态度。”

“先说第二个态度吧。”

即便只是一个态度，金乐也不想马上表态，这件事他很慎重，关乎他能不能做蒋校长的问题，儿戏不得。

钟灵道：“第二个态度是，早教班培养出来的学生，必须分流。

或者分到其他卡牌学校去，或者分流到银光城的卡牌小学。”

“也就是说不能直接在南门学校上学？”

这个态度也能理解，金乐这边一边办早教班，成千上万的培养学生，等学生进了南门学校会，转头又在金乐办的补习班上课。

这等于让金乐掌控了一条，从早教到大学的人才输送链条，对银光城来说，金乐的权力就太大了。

“是的。

不能就近在南门学校升学，不过目前还有争议，一部分人比较死板，不肯接受城外的孩子进入城里的学校上学。”

金乐道：“随便他们了。

如果不进城，其实跟进入南门学校没区别。”

因为现在的局势是，其他地方大学生也在往南门集中补习，早教也是如此。

只要不让学生进城，某种意义上，金乐办的培训机构，等于是一个新开的城外卡牌学校。

钟灵道：“这两个要求你好好考虑一下，有什么想法可以直接告诉我。”

乍一听，金乐挺不高兴啊。

某种意义上，他干的是帮银光城掠夺城外人才的脏活，这还没干成了，反倒被对方给防备上了。

这让他想到了他太爷爷帮南门镇居民修建街区，最后被骂出卖了南门镇的情形。

而且他觉得自己的性质更恶劣，他这简直属于给人当狗，别人还担心狗长的太肥。

转念一想，这只是态度，钟灵说的意思是明显他还是可以有想法的。

这说明他现在掌握的资源，既让银光城的大人物防备，又不能不考虑他的想法。