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“大家请安静,有话好好说,不要激动。”
实验小学副校长王建斌出面,按了按双手,沉声道,“今天来调查符丽萍体罚学生的事,不光有我们云都电视台的记者,还有我们教育局新任的局长萧局长,这件事情怎么解决,请我们的萧局长讲话。”
说着,冲着萧一凡做了请的手势。
“大家好,我是萧一凡,有关符丽萍体罚学生的事情,正在调查处理中。”
萧一凡沉声道,“为了获得更多的证词,我现在要当着记者的面,对符老师所教班级的学生进行走访调查,相信很快就能得到答案。”
众人一听,没想到萧一凡是教育局新任的局长,纷纷感到震惊不已,没想到一把手局长如此年轻,同时,也感到符丽萍体罚学生的事情,有希望得到解决。
“萧局长,符老师肯定是被冤枉的,这个家长非常蛮横、不讲理。”
一个教师插言说道,“为了她所谓的体罚学生的理由,把我们办公室的电脑都砸了。”
“就是,我任教这么多年来,还没看过这样的家长呢,简直把我们学校当成她家的了。”
办公室里另一个教师说道,“符老师衣服不但被扯坏了,要不是我们在场,早就被她打了,就是有理,也不带这么欺负人的。”
众人你一言他一语的,纷纷表达了内心的不满。
“好了,大家都安静吧,萧局长既然来了解情况了,一定会做出公正的评判。”
王建斌一听,连忙安抚着众人。
正准备让其他教师去教室,将学生带过来,却被萧一凡制止,并让其带路,直接来到了符丽萍所教的班级,正好是上课时间,学生们都在教室里上数学课。
与任课老师打了一声招呼之后,便让安然带着摄影师,对学生们进行采访。
“同学们,你们班主任是不是符丽萍老师啊?”
安然满面笑意地问道。
“是!”
学生们异口同声地回答道。
“下面,我要同学们举手回答,符老师到底好在哪里?”
安然的话刚说完,只见全班同学争先恐后地举起了手,课堂纪律却十分的好。
见此,萧一凡满意地点了点头。
在经过一阵调查之后,学生们有的说符丽萍像妈妈,有的说符老师怎么帮助他关心他的……
当安然问到符丽萍平时打不打人时,学生们不约而同地摇了摇头。
“怎么会呢,符老师前两天还打你们班同学王一天的呀?”
安然故作生气地说道。
“哼,你别不能瞎说,我们符老师没有打他,是王一天同学自己不认真学习,在课堂上怪叫,老师才打他的。”
一个肩膀挂着中队长标志的小女孩,生气似的说道。
“真的吗?你能不能告诉我,符老师是怎么打他的呀?”
安然故作惊讶地说道。
“老师是拿的试卷,拍的他的头。”
小女孩有模有样地演示了起来。
“是不是有很多试卷,卷在一起的?”
安然继续追问道。
“不是,就是一张试卷卷起来的。”
小女孩这话一说,其他同学也纷纷学了起来……
经过对多位老师和学生的调查证实,萧一凡确认符丽萍对自己说的是实情,并没有对自己说谎。
“萧局长,事情经过调查,我认为符丽萍体罚学生的事,有很大的可能性是被那对母女给冤枉了。”
安然转身说道,“作为教育局的局长,你将如何处理这件事情呢?”
面对着安然的发问,看着眼前一大群学生和老师们,萧一凡沉声道:
“这是一件显而易见的造谣事件,以根本不存在的体罚现象,故意抹黑我们老师的形象。”
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