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第306章 二轮复习（第2页）

沈策：？？？

“我看确实不一样，你那脑子和正常人就是两条线，小脑发育不完全，大脑完全不发育。”

本来讨论着学习方法，两个人又开始你一言我一语地拌起了嘴。

说起大脑，白式雪突然正经地问道：“你们觉得智商是影响一个人学习效率的核心因素吗？”

沈策和宋嘉承停止了争吵，黄圆圆往嘴里丢进一瓣盐焗花生叫得嘎吱作响。

“那肯定的，学习不好的人里面可能有聪明人，但是学习很好的那种，一定是智商高于普通人的，比如你。”

白式雪动了动眉，“你们都这样认为？”

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大家齐刷刷地点着头，罗思然对着镜头杵着下巴，“虽然我学习还不错，但是和你相比，我真的是属于很努力很努力的那种拼命三郎。

咱俩之前去集训的时候就很明显，你的记忆力和理解力远高于我，我就是需要死命逼迫自己，成绩还是不如你。”

何晴认同道：“我也是这样，感觉同样的题，聪明的人听一遍就会了，我至少要听三遍才能勉强理解个大概，尤其是理科三大难，我真的觉得自己已经竭尽全力了，早知道我就学文科了。”

“文科没比理科好学到哪去。”

黄圆圆又拨了一瓣花生丢在嘴里，“你们理科生都觉得文科很简单，死记硬背就能得高分，或许理科的思维型是强于文科的，可思考性却是要弱于文科的。

你如果不会思考，理科学不明白，文科也照样学不明白。”

白式雪举起双手呱唧呱唧给她鼓掌，“圆圆说的对，无论文科还是理科，学得好的人从来都不是靠死记硬背。

就像刚才何晴说的，她已经竭尽全力学习了，但其实很多看似拼尽全力的人根本都没有真正的用脑，大多数努力却不见效果的人都是在不停地在行动层面上耗费精力，大脑并没有接收到任何信息。”

何晴凑近屏幕瞪着漂亮的大眼睛，“我用脑了呀，只要一学习，我的脑瓜子就嗡嗡的！”

白式雪笑得被自己呛到，“那让我猜一猜，你上课的时候是不是明明听不进去，却一直都在课本上用波浪线划重点？”

何晴尴尬地干笑一声，“别演我。”

“我现在说一串数字，听好了，，这些数字你最快多久能记下来？”

“额......”

何晴想了一会儿回答道：“两分钟吧。”

白式雪在纸上把刚刚说的数字写下来，又把A4纸举起来。

大家看到她把数字拆分为9382-9476-0184一共三组，白式雪慢条斯理地说道：“为了避免我们大脑崩溃，我们的大脑会自动设置屏障，下意识的把一些复杂的信息阻挡在脑外。

如果你逼着自己迎难而上，大脑知道你最深的想法是排斥的，所以它为了保护你，哪怕你拼了命地想记下这串数字，它依旧会让你停止思考和记忆。

这就是为什么有些中等生差等生背数学公式，一直到高中毕业了也记不牢的原因，因为他们根本没有正确用脑。”

她又指着被自己分为三组的数字说道：“如果把12个数字分为三个小目标，溜进大脑就容易多了，这就叫知识组块化。

这种方法不光是拆分，还有组队。

大脑最讨厌乱七八糟的东西，把要记的东西都组成队伍，整齐划一，有秩序，只要你逻辑清晰，大脑识别起来就会很容易。”

“好了，有了这一步，再进行下一步，分批输入，间隔复习。”

宋嘉承又精辟地点评道：“对大脑不同部位神经元的连接变化编码？”

白式雪竖起大拇指，“还得是你啊小宋。”

宋嘉承傲娇地扬起脖子，“我早就知道这个学习方法了。”

“可惜啊。”

白式雪故作惋惜地感叹道：“有我在你与年级第一无缘了，你还是加把劲和季冉抢年级第二吧。”

宋嘉承无语地抿着嘴，“闹着玩而已，怎么还扣人家眼珠子呢！”

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