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第一章 品质培养文明礼貌的好孩子（第5页）

004好习惯成就孩子一生

——培养孩子受益终生的好习惯

我国著名的学前教育专家陈鹤琴先生讲过：“习惯养得好，终身受其益。”

叶圣陶也说：“教育就是培养习惯。

实施素质教育，文明行为的教育应该是最基本的也是最重要的素质教育内容之一。”

著名教育家曼恩说：“习惯仿佛一根缆绳，我们每天给它缠上一股绳索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”

曼恩的比喻非常形象，他直接把习惯比喻成了一根绳索，行为的多次重复，就逐渐形成了习惯。

好的习惯一开头，每重复一次，就像又缠了一股绳索，自然会让孩子受用终生。

在孩子的教育问题上，家长们常常会这样问自己：我到底希望孩子长大后成为一个什么样的人?我尽到家长的责任了吗?该如何培养孩子的习惯呢?孩子能否在以后成为有用之才等等!在翻阅过的大量故事中，每个家长多少都会受到些启发。

美国历史上最具影响力的伟人中，本杰明·富兰克林就是从小养成好习惯的一个人。

富兰克林不仅是伟大的科学家，而且还是著名的作家、外交家、画家、哲学家，他自修法文、西班牙文、意大利文、拉丁文，并引导美国走上独立之路，他的成功都来源于从小就养成的良好习惯。

在富兰克林还是个孩子的时候，他就列出了获得成功不可缺少的几种习惯：节制、沉默、秩序、果断、节俭、勤奋、诚恳、公正、中庸、清洁、平静、纯洁和谦逊。

富兰克林每天都看着这些条件，然后告诫自己，一定要养成这些获得成功的习惯。

为了督促自己，他给自己设计了一个成功记录表，每一种习惯都占据一页，画好格子，每天睡觉前都要反省自己，看看是不是按照记录表上的要求去做了，是不是养成习惯了。

伴随着这些习惯的养成，富兰克林越来越有成就，最后富兰克林带着这些习惯走向了成功。

富兰克林在79岁时，把自己的一生记录在了自传当中。

在那本不朽的自传中，富兰克林花了整整15页纸，特别记述了他的一项伟大发明，他认为，他的一切成功与幸福都来自于这项伟大的发明，那就是要养成良好的习惯。

富兰克林在自传中着重写道：“我希望我的子孙后代都能够拥有良好的习惯，并从这些习惯中收获最大的成功。”

事实正是如此，习惯对于一个人的影响是非常深远的，他往往决定了一个人的成功与否。

国外有这样的例子，我们国内也有很多这样的例子。

很多人都知道“囊萤映雪”

这则成语，成语中的“囊萤”

指的就是晋代车胤的故事。

晋代时，车胤从小就养成了爱读书的习惯，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。

为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。

但是，车胤从来没有放弃过读书，但是他只能在晚上背书。

一个夏天的晚上，车胤又像往常一样坐在院子里背书，忽然看到夜空中飞舞着很多萤火虫，这些萤火虫身上小小的光点，在黑暗中显得是那么的耀眼，车胤就想，如果把这些萤火虫聚在一起，不就可以当灯用了吗?于是，他先找来一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。

虽然这些光不像灯光一样亮，但是还是勉强可以用来读书的。

从此，只要夜里有萤火虫，车胤就去抓一些当灯用，而且坚持每天读书。

由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。

跟车胤同一朝代的孙康情况也差不多是这样。

小的时候，孙康就养成了爱读书的好习惯，但他家里也很穷，没钱买灯油，到了晚上不能看书，于是就只能早早睡觉。

可是孙康总觉得早早入睡是把时光浪费了，感到非常可惜。

在一个冬天的晚上，孙康从梦中醒来，当他向窗外看的时候，发现从窗缝里透进一丝光亮。

原来，那是大雪映出来的，孙康就想，这些大雪映出来的光也可以用来读书呀。

于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。

大雪映出的光，比屋子里要明亮多了。

孙康不顾寒冷，就在屋外看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，搓一搓手。

此后，每逢有雪的晚上，他都不放过这样的好机会，孜孜不倦地读书。

这种爱读书的习惯和苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。

哲学家菩德曼说过：“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种品格。”