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第三章 沟通关注孩子的每一个生活细节（第2页）

他们有强烈的向成人表达内心情感的渴求。

此时孩子所需要的是有人倾听他们的诉说，理解他们内心的感受，而父母采取的最好方式就是倾听，而且是反应式的倾听，即给予及时的安抚和理解。

因此，父母要从小了解孩子的内心需要，就要倾听孩子说话，加强孩子对父母的信赖和安全感。

如果父母只顾自己的感情需要，而不顾及孩子的心理需要，孩子就感到很孤独。

其实，很多家庭问题都是“沟通”

的问题，而“沟通”

的焦点又是“倾听”

的问题。

所以，抓住了倾听，就抓住了家庭教育的关键。

做好了这点，孩子一定会急切地渴望与父母沟通，渴望让父母分享他们内心的喜怒哀乐，并乐于接受父母的引导。

父母在倾听孩子说话的时候，一定要肯花时问、有耐性，做个有修养的听众，用心去听孩子的心声，用心走进孩子的世界。

倾听是爱的细雨，滋润孩子的心田；倾听是呵护的沃土，孕育孩子健康光明的人格；倾听是无声的音乐，帮助孩子在人生舞台上跳起华彩的舞步。

那么，父母如何做到与孩子交流时多听少说呢?

第一，为孩子提供表达自我感受的机会。

沟通以倾听开始，倾听以尊重孩子为前提。

倾听时，父母应停下手中的工作，为孩子提供表达感受的时间和空间，做一个全神贯注的倾听者。

如果父母平时工作较忙，则应与孩子约定一个特定的时间，如某个晚上或周末。

在这个时间段，父母所做的唯一事情就是倾听孩子的话语，与孩子做诚挚的交流，让孩子感受到父母的尊重，这样才能达到最好的效果。

第二，运用眼神、表情进行回应。

在倾听的过程中，父母可以用眼神、表情等，来表示自己在认真倾听。

眼神与表情，这些肢体语言虽然不发声，有时候却比发出声的话语更有意义。

孩子说到某个观点，父母觉得赞许的时候，可以点头、微笑；而孩子说某个观点，有点偏激或者错误时，父母可以皱皱眉头、摇摇头或者不给回应；当孩子运用幽默、风趣的语言时，父母也可以微笑以示回应，等等。

第三，适当重复一些孩子说过的话。

适时重复一些孩子说过的话，可以让孩子们觉得父母在认真倾听，而且也有利于父母记住孩子的生活状况，更加了解孩子。

在倾听孩子的过程中，父母应该有意识地记住孩子的倾诉内容，这样才能在最后重复孩子说过的一些话，以表示自己在认真倾听。

同时，父母在重复孩子的话语时，不应该改变孩子说这句话的初衷，避免引起孩子的反感。

第四，倾听时尽量看着孩子的眼睛。

眼睛是心灵的窗户，通过观察眼神，父母可以知道孩子的倾诉是否真诚，而孩子也可以知道父母的倾听是否专注。

因此，在倾听孩子的过程中，父母应该尽量看着孩子的眼睛，并根据孩子的眼神，来更全面准确地理解孩子话语的含义，同时也向孩子展示自己真诚的倾听态度。

第五，不要挑孩子倾诉中的毛病。

父母在倾听时，不要挑孩子话语的毛病，更不要打断孩子的倾诉，当即提出自己的批判性意见，更不要与孩子进行争论。

要尽量避免使用否定孩子的语言或评论式的语言，如“不可能”

、“我不同意”

、“我可不这样想”

等。

020语言伤害是软暴力

——别用过激的语言伤害孩子

孩子在犯错的时候，大多父母舍不得动手打孩子，一般来说这是好事，但是，当他们在心情不好的时候会对孩子使用语言暴力，殊不知这种惩罚方式比打孩子影响还大，语言暴力会让孩子产生心理恐惧，时间长了会对孩子心灵造成莫大伤害。

小强的母亲对小强有着很高的期望，一心希望小强可以在班上成为尖子生，其他方面也要超过别人，于是把所有精力全放在了小强的身上。

妈妈辅导小强的时候，如果小强难以领会，就对母亲说：“还是不明白。”

妈妈就会非常生气，常常会大骂：“我讲了这么多次了，你还听不懂啊!你是不是猪脑子啊?怎么这么笨啊?”