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305 睿王教子喜女色渣男本质（第2页）

在搞清楚只是协助当地官府维持地方稳定的职能后，女帝也就直接撩开这事情不提了。

现在，杨婵儿的主要重心都是在培养十二岁的杨佑，让他如何成为一个真正的帝王。

要知道，这杨佑被夫子们教导成了一个稳重有余但是锐意进取不足的守成君王。

本来大隋历经三代，到杨佑这里算是第四代，确实是需要好好的守住这万里江山。

但是，这不是出了李睿这个变数吗？

搞得现在杨佑不但需要守成，还需要承担二次创业的艰难和重任。

不然，李睿的黑山卫打下来的比大隋本土面积大得多的国土面积是不是姓杨那就不一定了。

反正李睿还有那么多儿子，随便划一块地出去，给某个儿子那就是一个国家。

所以，杨婵儿要教导自己的嫡长子不但要守，还要会抢。

不但要从异族人手中抢，还要学会从自己父亲、自己兄弟们的手中去抢。

这就和杨佑受到的那种儒教的温良恭俭让的教育格格不入。

要知道，这杨佑已经十二岁多了，人生观、世界观已经有了逐步成型的趋势。

此时，女帝再去扭转杨佑的人生观和世界观，再去对杨佑灌输法家、兵家、纵横家的道理和处事方式，难度之大，简直让人叹而观之。

经过数次测试，杨佑都难以适应新的开拓理念以后，女帝虽然认输，但也是无奈的很。

这刚好，李睿又要纳妾，女帝就拿这个杨佑的不合格说事。

话里话外虽然不是反对李睿纳妾，但那意思是李睿要帮她改造好杨佑，她才会安心接纳这个新的“妹妹”

。

对杨婵儿难于登天的事情，杨婵儿自然是要交给自己那总是创造奇迹的神奇的夫君。

李睿自然是毫不犹豫的接过了教育杨佑的接力棒。

就算是女帝不拿自己纳娶月灵儿这事打檫，自己的儿子的教育，李睿自然是要尽一份心力的。

不过，李睿的教育方式和杨婵儿完全不同，所以，李睿不得不先和自己的媳妇约定好：

“婵儿啊，既然你的方法不管用，交给我来调教，那咱们就说好，我在调教的时候，你不能插手。

哪怕是看着孩子吃苦受罪，你都不能插手。

自古慈母多败儿，你能做到这一点，我就接手。

你做不到，我不接，毕竟这是你杨家未来的皇帝，我就算不接手教育，他也差不到哪里去。”

“好，我答应。”

为了儿子未来的前途，女帝也是拼了。

她虽然知道自己的夫君是一定不会害儿子，而且还有很大概率把儿子培养出杀伐果断的开拓型性格。

但

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女帝也是咬着牙齿承诺的。

因为她已经预见到了，李睿会给自己这个心头肉用上练兵的方式去训练。

虽然大概率可以成为有着铁血精神的战将，再结合收到的儒教教育的理念，必然能成一代大帝。