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第259章 丢手绢（第2页）

于是所有人都围成了一个圈，盘腿坐在位置上，这样的坐姿是为了方便让丢手绢的那个鬼更多的时间逃跑。

“那么，开始啦。”

话刚落，顾雨只得学着他们那样，一边鼓掌，一边唱起了歌来。

但她刚唱起丢手绢三个字的时候，忽然世界就开始万籁俱寂了。

顾雨听不见自己的声音，也听不见周遭的声音，她只看得到大家鼓掌张嘴的模样。

这就意味着，顾雨无法从声音上确定时间。

没想到一开始，就给她加大了难度。

她只能在心里默念着，并随时盯紧了其他人的嘴型，确保它们时间一致，并在失去听觉的同时，还要念着自己听不见的童谣，鼓着掌。

丢手绢，丢手绢，轻轻的放在小朋友的后面，大家不要告诉她……

当她字跟自己心中默念吻合之后，顾雨立刻回头。

果然，她身后出现了一个红色的手绢。

几乎是一瞬间，顾雨用了平生最快的速度，抓起手绢追向了那个鬼。

然而下一刻，她却被其他人的小朋友围住，缠了起来，让她寸步难行。

就这一瞬间两三秒的时间，鬼已经坐回了自己的位置上，朝着她吐了个舌头。

就这样，顾雨失败了一次。

失败的人，要充当这个鬼，往其他小朋友身后丢手绢，这对顾雨这个大人来说，应该是占优势的。

但并不是。

如果顾雨在丢手绢的那一刻，被其他人小朋友看到了，就在她这个动作的还没丢下时，其他人就会给那个小朋友提示，那样对方就能比她更快一步抓住她。

他们肯定会用这种方式作弊的。

而且，虽然规则上没说他们可以缠住鬼，但不代表他们不会给鬼使绊子。

更要命的，是顾雨的听觉，并未恢复，她仍然听不到任何的声音。

随着顾雨捡起了红手绢，大家纷纷坐下，开始拍掌唱起了歌谣。

丢手绢，丢手绢……

当不要告诉她字落下，顾雨放下手绢，撒腿跑。

盘腿坐着的小朋友忽然伸出腿，想绊倒顾雨，但顾雨反应更快，直接两步跨了过去。

为了阻止顾雨坐下，小朋友抓住了顾雨的手，只这一下，顾雨在自己位置旁边，被那个放了红色手绢的小朋友给追上了。

他们眼里带着戏谑，仿佛在说，你又输了哦。

但顾雨嘴角一勾，她对抓住自己的那个小朋友说，

“你确定你手中拿着的，是红色的手绢？”

什么？

小朋友这才注意到，自己拿着的，并非是红色的手绢，而是一条纸巾。