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第十九章 心理干预（第2页）

秋天的一天上午课间，开心正在办公室和同事们聊天，两个娇生惯养的男生打报告，说一群学生踹牛艳的凳子、课桌。

开心赶到班里，发现牛艳的桌子和凳子是干净的，他看向牛刚（两个告密者之一）。

牛缸赶紧说：“他们怕你训斥，提前擦干净了！”

一番询问，欺负牛艳的一共有六个人（四个女生两个男生）。

开心当堂宣布：每人扣五朵红花，干五天活（扫地、泼水、擦墙、擦窗台、擦门子和擦桌子），再犯，每人扣十五朵红花。

下午三点四十分，开心要接上初中的老二，他委托其他老师看着点班级（校长正好也有事，没在学校）。

他安排了值日班长、总班长和监督员管理班级。

结果，开心走后，不出五分钟，班级就乱了，串桌的，说话的大有人在，三个值日人员带头串桌。

课间，牛铁玩蹦蹦床时，碰着了牛小，应该是没有道歉，牛小就上告了总班长。

总班长领着三个女生（这四个女生正好是欺负牛艳的那四位女生），她们把牛铁拉到班里，让他面壁思过。

如果就此打住，也就没有了后来的事。

牛小踹了牛铁两脚，牛然踹了五脚，牛丰踹了两脚，牛铁光知道傻笑，可能是不痛，他也不跑出去请求其他老师帮忙。

傍晚，班级群里牛铁他妈说，牛铁遭遇了“群殴”

，星期一要到校兴师问罪。

校长给开心发来了牛铁挨打的视频。

开心赶紧给牛铁他妈打电话，了解情况，表示道歉。

星期日，开心返回学校查看了视频回放，显示牛铁碰了牛小后，堵在蹦蹦床门口，不让其他人玩。

周一，牛铁他妈他奶奶气势汹汹地来了，非要打电话让那四位女生家长到校。

开心详细询问后，排除了总班长和牛小，让牛小和牛铁互相道歉。

之后，开心让班长和牛小回了班。

开心给牛丰和牛然家长打电话时，牛铁奶奶对牛铁说：“今天，你得打牛然一顿！”

开心批评道：“不能这样教育学生，这样会使矛盾加深，我们应该教育他们有自己处理不了的事要及时告诉老师，不能私自处理。”

他奶奶改了口。

家长见面后，互相说了说，让两个女生向牛铁道了歉，这件事就解决了。

开心和牛丰她妈交谈时，了解到她们欺负牛艳的原因是牛艳课间用两只手像猴子般挠牛丰，牛丰的好朋友们就去帮手欺负牛艳。

开心课上批评了学生们的哥们义气和私自处理事情的毛病，警告他们再发生此类事件，就记录在学生心理记录表上，那将是不光彩的记录。

接着，开心免掉了牛丰和牛然的组长职务。

课下，开心重新下载了手机监控软件，让学生们看看他外出时也可以监控全班。

他警告全班他在手机里看到谁违反了三次，将会扣加倍处罚。

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