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第159章 爱与梦想 探寻宇宙法则核心之旅 危机化解后（第1页）

危机平息后的多元宇宙新气象与潜在危机

在成功解决“知识冲突”

和“次元幻影”

危机后，多元宇宙迎来了一段充满活力与希望的发展时期。

与古老文明的友好交流持续深入，双方在科技、文化、艺术等领域展开了广泛合作。

科技上，多元宇宙借鉴古老文明的“能量矩阵压缩技术”

，实现了能源存储和传输的重大突破。

一种名为“超维能量胶囊”

的新型能源存储设备问世，它体积小巧却能储存大量能量，为次元间的长途旅行、大型魔法仪式和高科技设施提供了稳定而高效的能源支持。

文化方面，“多元宇宙-古老文明文化节”

盛大举行，古老文明独特的艺术形式，如能与心灵共鸣的“灵韵绘画”

，与多元宇宙的传统艺术相结合，创造出了一系列令人惊叹的作品，丰富了居民的精神世界。

然而，在这繁荣的表象之下，新的潜在危机正悄然降临。

随着对古老文明知识的深入研究，一些学者发现，古老文明的知识体系中隐藏着一种微妙的“认知枷锁”

。

这种“认知枷锁”

并非刻意设置，而是其知识结构在长期发展过程中形成的一种限制，它会在潜移默化中影响学习者的思维拓展，阻碍对新知识、新领域的探索。

与此同时，在多元宇宙的边缘地带，出现了一些神秘的“能量漩涡”

。

这些漩涡不断吸收周围的能量，其规模和强度逐渐增大。

虽然目前尚未对周边次元造成实质性破坏，但它们的存在就像一颗颗定时炸弹，随时可能引发难以预料的灾难。

认知枷锁与能量漩涡的调查

艾莉丝、伊恩和莉莉敏锐地察觉到这些潜在危机，迅速组织各次元的专家团队展开调查。

针对“认知枷锁”

，由心理学家、哲学家、教育学家和知识领域专家组成的研究小组，深入分析古老文明知识体系的结构和逻辑。

他们通过对大量学习者的思维模式变化进行跟踪研究，发现“认知枷锁”

源于古老文明知识的高度系统性和封闭性。

这种知识体系在传授过程中，会在学习者的思维中构建起一种固定的框架，使得他们难以突破传统思维的束缚，接受和探索与之相悖的知识。

对于“能量漩涡”

，由能量学家、空间魔法师、次元物理学家和探险家组成的团队，前往多元宇宙边缘对其进行详细探测。

他们利用先进的能量监测设备和空间感知魔法，发现这些“能量漩涡”

并非自然形成，而是受到一种未知的强大力量操控。

这些漩涡似乎在构建某种能量通道，但其目的地和用途尚不明确。

而且，能量漩涡与多元宇宙的能量网络存在着复杂的相互作用，一旦失控，可能引发连锁反应，导致多元宇宙的能量平衡被打破。

应对策略的制定与分歧

基于调查结果，艾莉丝等人召集“宇宙危机预防联盟”

的成员，商讨应对策略。

对于“认知枷锁”

，专家们提出了几种应对方案。

一种方案是研发“思维解放训练课程”