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第34章 第 34 章（第3页）

这里的字体潦草不大一样，不是说他的字写得很难看，而是对于一个小学生来说，他的字体不该像大人一样连笔。

负责给玉生改试卷的那个老师，忍不住对其他的老师说道：“字如其人，这孩子看着挺老实的，字里却透着狂气。

要么他以后会特别的出色，要么就是特别不服管教人。”

坐在他对面的一个女老师闻言，忍不住一脸好笑的接他话道：“老徐啊，你这评价挺高的，所以这个学生你带吗？”

老徐听到这话努努嘴，看了看刚进来的那人。

“喏，人家妈妈指定好了，想要进陈老师的班。”

老徐口中的这个陈老师，是个有点冷硬的清瘦男人。

对方像是没有听到他的调侃，过来把玉生的试卷拿了就走了。

宋红婷之所以把玉生交给对方，不仅仅是因为对方是个优秀的老师，还有一个原因那就是他们是亲戚关系。

他一边朝着自己带的一班走，一边在路上把试卷看了一遍。

其实一开始宋红婷找他时，他是真的不愿意带傅玉生的。

不是他自己为了避嫌不想要玉生，而是他很明白学校就是个小社会。

尤其是十几岁叛逆期的男生们，更是容易受到煽动做出坏事的年纪。

傅玉生的情况很特殊，加上又是半路的插班生，在班级里就是个麻烦存在。

很多学生对待他的时候，善良的会特别的小心翼翼，但是心坏的也会特别的恶毒。

他是一个很害怕麻烦的人，所以并不想要这样一个学生。

但是由于他身为一个老师，他又没办法拒绝这样的学生。

因为在一个正常的老师的眼里，不管这个学生有多么大的问题，他们都要把他跟其他学生一视同仁。

不过好在这孩子确实有出息，在长久被虐待苛待的情况下，还能够把学习成绩保持住了，说明这孩子还是挺喜欢读书的。

没有老师不喜欢喜欢读书的学生，也没有老师不喜欢成绩好的学生。

所以在他看完玉生的试卷后，顿时就把之前的担忧全部忘了，反而开始为玉生以后考虑起来。

也不知道这孩子下学这么久，能不能跟得上他们初中的学习进度？实

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在不行他只能牺牲自己课余时间，好好的帮玉生开开小灶补习一下了。