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第168章 编程的奥秘（第2页）

“老师，我这里出错了，不知道是什么原因。”

一位同学举手问道。

李刚走过去，耐心地查看了他的代码，然后指出了错误所在：“这里少了一个括号，导致程序无法正确识别你的指令。

记住，编程的时候一定要细心，一个符号的错误都可能导致程序出错。”

他帮助这位同学修改了代码，程序终于正常运行了。

“谢谢老师！”

这位同学感激地说。

“不用谢，大家都是初学者，出错是难免的。

重要的是要从错误中吸取教训，不断提高自己的编程能力。”

李刚鼓励道。

在接下来的时间里，李刚带领同学们进行了大量的编程练习。

他不断地在教室里巡视，解答同学们提出的各种问题，并给予他们及时的指导和帮助。

在他的悉心教导下，同学们的编程能力得到了显着的提升。

他们从最初的懵懂无知，逐渐成长为能够独立编写简单程序的编程新手。

“编程其实没那么神秘，它就像是搭积木。”

李刚从桌子底下抽出一大盒乐高积木，五颜六色的塑料块哗啦一声倒在桌面上。

他随手拿起一块红色的长条积木，“你看，每一块积木都有它特定的形状和功能，这块长条的可以用来做房梁。”

又拿起一块两头带凸起的短积木，“这块可以用来连接其他积木。

我们需要按照一定的规则把它们组合起来，才能搭建出我们想要的房子、汽车，或者任何模型。”

他指着屏幕上那段用Python写成的代码，上面还用彩色的标记高亮了不同的部分，“这段代码就像是一张详细的设计图纸，它告诉计算机每一步应该做什么。

你看，这里定义了一个变量，就像是告诉计算机，‘嘿，准备好一个叫做‘age’的盒子，用来存放年龄这个数字’。

而这里，这个for循环，就像是在说，‘把这个动作重复执行十次’。

我们程序员，就是这些图纸的设计师，我们要用这些代码块，构建出各种各样的程序，就像用积木搭出各种模型一样。”

他一边说，一边熟练地将几块积木拼接在一起，很快，一个简单的房子雏形就出现在眼前。

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坐在前排的赵亮，班里公认的“电脑迷”

，此刻正高高地举起了他的右手，像一面渴望被检阅的旗帜。

他的手掌绷得笔直，手指并拢，指尖微微颤动，透露出他内心的急切。

赵亮的身子也微微前倾，几乎要离开座位，仿佛这样就能更快地吸引到老师的注意。

他的眼神中闪烁着求知的光芒，那是一种对知识的渴望，对未知的探索，以及对自己想法的坚定。

“老师，我有一个问题，”