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第324章 知行合一（第2页）

也不明白一个才十岁的孩童，是怎么思考出这么深刻的问题的，难道这世界上当真是有生而知者？

皇太孙的这番言论，若是加以总结，发展一番，那么必将成为心学圣典，历史上必将有此学说的一席之地！

甚至，也有可能成为像是朱子那样，儒学中的又一个圣人！

又一个大家！

而这是一个十岁孩童所想出来的言论！

一个十岁孩童，能想出来，足以开宗立派的言论！

有了这个，就算是朱雄英不是皇太孙，他也必将名留青史，为万人歌颂！

朱雄英对于李善长这种反应早有预料，虽然他看不上朱熹的理学还有王阳明的心学。

两者说白了不过是客观唯心主义还有主观唯心主义主义的讨论。

但是王阳明的心学，知行合一这一观点的确是相对于朱熹的格物致知，要前进一大步的。

而且本身心学是儒家的一种，他们之间讨论终归是一家的学派不同观点的争论。

这样虽然会在士林之中产生争论，但是也不会掀起大规模的士子反扑。

打破理学的统治地位，对于朱雄英以后的行动才能做好铺垫。

李善长终究是久经沙场的老人，只不过震惊片刻便回过神来：“殿下所说发人深省，老臣受教了！”

朱雄英笑着回道：“韩国公可是抬举我了，不过是读书的一些感悟而已啊。

况且自从被封为皇太孙，接触朝政以来，越发的觉得知行合一的重要性了。”

韩国公李善长正在倒茶的手顿住：“不知殿下为何有这样的感慨？”

“如今朝堂之上，似韩国公一般的大才少之又少，多是些只知读些圣贤书的，像是户部的人算数不精，工部的人不知建造，刑部的人不通律法，总之一塌糊涂，这样如此下去，国朝又将如何啊！”