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第166章 长达十余年的校园霸凌（第1页）

潘老师闻言赶紧对着赵文怡的爸爸表态：“能遇到像你们这么开明的家长，我真的特别幸运。

幸好有你们能理解和配合我们的工作，小雪是我们班的班长，学习好，能力强，自然不是那些父母不在身边的学生可比的。

像小雪这么品学兼优的好孩子，我们肯定会重点培训和保护，不会让那些问题学生影响到她的。”

说完又拉着赵文怡的手温和劝慰：“你在学校里遇到什么困难和有人欺负你，你就来告诉老师。

老师就是你在学校的妈妈，也是每一个同学在学校里的妈妈，有人欺负你，或者你遇到什么困难，都可以来告诉我，我一定会帮你解决好这些事情的。”

现在这个说话的人，和那个态度冷冷冰冰的潘老师是同一个人吗？她对赵文怡的态度多好多温柔啊，不是常常说“老师像妈妈”

吗？现在的潘老师比赵文怡的妈妈都更像她的妈妈。

马梦琪心里泛起一阵恶心。

算了，好好学习吧，只要好好学习，就能快点离开这里，就能摆脱这些恶心虚伪的人了。

马梦琪心里想着。

马梦琪以为这一切只要等自己上了初中就能改变，只要毕业之后就会结束一切噩梦，结果还是遇到了他们。

是啊，她当时怎么不明白，一个小县城而已，初中和小学一样，都属于是义务教育，她又能往哪儿躲呢？

初中之后的孩子们更比小学变本加厉：他们无缘无故给马梦琪造谣，孤立她伤害她；在河边的桥洞写下关于她下流的言语；上体育课莫名其妙被人一脚踹在身后，使她摔倒在地，换来老师的呵责，同学们的哈哈大笑；她走在教学楼下会被上面的人拿装了水的矿泉水瓶砸在头上，砸得眼冒金星；她的书包经常在学校后面的水池里泡着；她的校服背上永远都有各式各样带着侮辱性的涂鸦和文字；她的饭盒里十天有八天都被人投进了沙子和粉笔灰；他们把不知道从哪儿找来的，用过的卫生巾塞进她的书包和抽屉；他们在上课的时候轮流扯她头发，让她发出嘶嘶吃痛的声音以至于最后被老师撵出教室；他们在她的课桌上涂满了发硬的胶水，让她连课本和作业本都放不平……

有时候她忍无可忍反抗几下，有的人就会消停两天，但是之后依然周而复始，反反复复，没完没了。

马梦琪已经有些麻木了，她一门心思全扑在了学习上。

初中是义务教育，所有的学生都按分配入学，她摆脱不了他们，但高中就不是了。

高中是一个以成绩作为筛选的过程，是通往更高学府的门槛，她有得选，只要肯吃苦，只要肯努力。

马梦琪在心里告诉自己，她现在是一个被逼到绝境的女侠，只要忍辱负重练好绝世神功，就能摆脱这些肮脏的小人，而这种绝世神功的名字，叫作学习成绩。

但是马梦琪还是太单纯了，赵文怡的爸爸在教育局工作，这么多年过去了，早已升至领导层面。

说句现实一些的话，赵文怡的考学根本不用考，最好的高中随便挑，无论私立还是公立，没有校长敢说一个不字。

于是她们又在最好的高中里见面了。

一个是关系户，一个靠成绩。

如果说校园霸凌在小学阶段只是小打小闹，在初中阶段只是坏又坏得不彻底，那在高中阶段就真的能够称为罪恶了。

高中的学生们比小学阶段更成熟，比初中阶段更有经济实力，又刚好是初生牛犊不怕虎却做了任何事都不用负刑事责任的年纪。

最开始只有一两个人，慢慢发展成班里的小团体，再发展成一个班、两个班，整个年级很多人……那么多人都在有意无意中成为了雪花，他们参与并促进了这场“雪崩”

。

霸凌马梦琪的队伍是从什么时候开始壮大起来的呢？