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第4章 热搜（第1页）

上完了历史课，孟语歌回到办公室。

“孟老师，苏校长让你去趟他办公室。”

李老师过来通知孟语歌，眼神里透露出一丝八卦的意味。

苏校长来找，孟语歌不敢拖拉，“我马上就来。”

孟语歌立刻放下手头的工作，来到校长办公室门口，轻叩门。

“进！”

苏校长一看，来人是孟语歌。

亲切地冲着她连连招手：“语歌，来坐。”

待孟语歌坐下，苏校长给她斟了杯清茶，便开门见山，“语歌，今天找你来。

想问问你的想法和意愿。

你愿不愿意教高二8班的历史课？”

8班的历史课成绩目前是高二年级最差的。

孟语歌之前就有所耳闻，8班的这群孩子多比较叛逆，很难管教。

前段时间已经换了三个老师了，但是情况还是没有好转。

想来要提高他们班的成绩，绝不是一件容易的事。

孟语歌是个年轻的老师，她认为自己较之李老师，教学经验算不上丰富，便提议道：“苏校长，李老师是我们历史学科里，资历最深，经验最丰富的老师。

李老师应该是比我更能胜任。”

苏校长摇了摇头：“经验方面，李老师的确是比你丰富。

但是，8班问题的根源，不仅仅是在于成绩本身，更重要在于学生。”

他抿了口茶接着说道：“你是我亲自带出来的学生，我了解你，你的专业能力最强，更重要的是你对学生的爱护理解和因材施教。

8班的学生需要的应该是你这样的老师。”

苏校长原是孟语歌的高中老师。

他从业30多年以来，全身心地投入三尺讲台。

无论学生是何家庭背景，他都一视同仁，精心栽培孩子们成才。

孟语歌选择做一名人民教师也是深受苏校长的影响。

想当初，孟家还极力反对，不想她出来抛头露面工作。

为此，孟语歌还和孟承儒大吵一架，绝食了三天才换来他的妥协。

想来因为是明年就要高三了，苏校长不愿意放弃这些孩子们，希望能再这最紧要关头，能拉他们一把。

孟语歌能理解苏校长一切为了孩子的心情，“好，我会尽力去帮助他们。”

苏校长欣慰地连连点头：“好孩子，我就知道你会答应的！

我就知道我没有看错人！”

孟语歌顿时觉得自己的肩上多了一份沉甸甸的责任。

回到办公室，没过多久，王主任便召集老师们宣布了人员的调整，并安排陈老师和孟语歌交接工作。

陈老师黑着脸，重重地把书砸在办公桌上。

她大声嚷着：“谁不知道我年底还要忙结婚的事，现在又让我接了她的高二1班，我怎么忙得过来啊。”

李老师见陈老师不满，悄悄凑上前去，“小陈，你不知道吧，刚才人家可是被苏校长找去的。”

李老师瞥了眼孟语歌，见她没什么反应，接着嘲讽道：“小陈呀，你别抱怨啦，孟老师人家一个未婚的，她哪里懂结婚的事呀！

孟老师就是把这功名利禄看得太重了，这年轻女孩子就应该像小陈你这样，该结婚结婚，该生孩子生孩子。