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第41章 导师见面会（第4页）

张燕玫深深地感到愤怒、沮丧、失望，她尤其不喜欢女孩、女人在男人面前流露出这种下作气，如果是出于策略性的迂回，那这是女性的智慧，但为什么这些人会主动送上自己的媚笑呢？

在这位教授面前，人与人之间的关系别扭、拧巴、充满敌对的猜忌，但每个人笑靥如花。

有一股无形的力量，让这里的每一个人“自愿”

变成假人，男的是假人，女的也是假人。

教书育人的地方，尽是假人。

乔增德口中的每一个“无知”

也让张燕玫不舒服，纵然人应该直言不讳，但一个教授第一次见学生，就如此直白地把一个很严重的词轻易地盖在学生头上，张燕玫还是不服气。

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她想，学生在一个教授面前无知是多么正常，正是因为“无知”

，所以才努力读书继续学习。

这世界上就算再博学的人也是“无知”

的，一个人如果只说他自己懂得的东西，那别人都是“无知”

的，那他岂不是永远正确？

张燕玫敏锐地觉察到，不是学生“无知”

，是教授毫不掩饰的傲慢。

是教授对学生的傲慢，是男性对女性的傲慢，是爹对孩子的傲慢。

一个人敢如此这般的“真实”

，并不是因为他是“真性情”

，而是因为他毫不在意对方的感受，甚至他的快感，就是建立在凌辱、打压对方的基础上。

张燕玫觉得有些生气，她不喜欢这位教授、院长，她也不喜欢牛莉莉和吴竞明。

吴竞明虽然没有说话，但他的笑和牛莉莉是一样的，牛莉莉化个妆无可厚非，但吴竞明还特意梳了大背头，抹得锃明瓦亮，特意把球鞋换成半靴，靴子尖和大背头相得益彰首尾呼应，张燕玫觉得他也太夸张了些。

虽然他和牛莉莉是一男一女，但满脸堆笑的两个人也为着张燕玫说不清的东西较着劲。

张燕玫没有说话，她的心里生出一种鄙夷。

牛莉莉和吴竞明这种学生，她在大学、高中、初中、小学都见过，喜欢这种学生的老师，学生都不喜欢，这种学生也不会在班里有真正的伙伴，这与他们的成绩好坏无关，学习越好反而越让人讨厌。

张燕玫的观察是没错，可是她忘了这种观察要有一个前提，那就是作为“头儿”

的老师，至少还称得上是一个正常的、正直的人类。

可是一个主任、副教授，还是名校的天之骄子，还“破格儿”

，会看不出这种油头粉面幼稚的谄媚吗？

乔增德不光看不出，还故意设话套学生的恭维，那不是一种所谓“情商”

的考验，张燕玫感觉到备受冒犯。

乔增德的“开诚布公”

很没有教养，他的眼神邪恶，充满试探，张燕玫觉得事情很棘手，她还没有与“教授”

打过交道。

乔增德心胸颇为宽广地说：“哎，没有那么厉害，都是老皇历。

你们跟着老师读书，不光要长学问，还要长见识，有情商。

情商在这个社会可太重要了。

老师有今天还不是光写文章，情商，情商最重要。

我就是情商不够，所以到现在也还只是个副教授。