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第六百五十二章 透视功能（第2页）

你说哪里话？我是应该报答你的。

知恩不报非君子。

涂冷肌还讲出送礼物的理由。

施恩德把涂冷肌拉到火塘边坐下，说，诶，你咋这么快就出来了？

你不想我快点出来吗？涂冷肌反问。

早点出来好。

难道我还落井下石，希望你把牢底坐穿不成？施恩德边说边笑。

这时，杨柳青也回坐火塘边的座椅，让小孩坐在自己的膝盖上，继而默不作声地听涂冷肌讲述自己干吗这么快就出来了情况：

原来到公安局投案自首的涂冷肌积极配合审讯，警方了解到：他小偷小摸的次数多，但折合的金额或价值不是很大，如果他抗拒，是可以从严治罪的，那就是说他够判刑了；可是他很坦白，得到了从宽处理。

但是刑拘半月是避免不了的，结果还是避免了，那是由于他摔伤的腿肿胀得严重，不利于关押，何况关押期间需要和其他犯人一样进行劳动改造，涂冷肌就不行，他有腿伤，弄得不好，在拘留所号子里还需要人照顾，要是病情恶化，还得负责给他医治。

为了省去这个麻烦，警方就参照监外执行的办法，让他在半月的拘留期间，不必呆在拘留所，就勒令他写多份悔过书，每天拄着拐杖到他以前作案过的受害人家一一投递或张贴，并赔礼道歉。

警方经过回访，他确实那样做了。

这样，拘留期过了，他就被解除了罪罚，成为自由人。

让涂冷肌和了解他的人都觉得不可思议的是，他那条肿痛的到处都治不好的左腿竟然不医而愈。

此后，因为这件事施在田出名了，一传十、十传百，许多疑难杂症者，到处求医治不好，就都来找他，按他所指点的积德行善的方法做，都奇迹般地好了。

也有找他，他不露面的情况，那是因为找他的患者多是没救了，不久果然命丧黄泉。

施在田6岁就到仙人洞村小学上学。

上学期间，怕影响他的学习，家人禁止疑难患者找他看病。

施在田也是一门心事扑在学习上，当然他不是特别勤奋，该玩的时候玩，成绩却比那些该玩的时候还搞学习的伢儿优秀。

这样，很逗课任老师喜欢。

课任老师更看重他的特异功能，那就是他的透视功能，开始课任老师不清楚。

读一二级时，每次测验默写生字，他从没有错过，总是得满分。

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老师表扬他的记忆力好，他说不是，却不解释，老师还以为他是谦虚，也不在意。

有一次，老师又要同学们默写新单元课程的生字。

之前，施在田突然举手，老师问道：施在田同学，想说什么话？让默写完了再说吧！

未料施在田把放在课桌上的课本拿起来讲，老师，我必须现在说，要不，就有作弊的嫌疑。

老师一听，还不明白他的意思，就点头同意他把话说完。

满课堂的同学也都向他投去怪异的目光。

他竟然走下座位，穿过几排课桌，朝老师所站的讲台走去。

然后将与默写内容相关的课本往讲台上一放，正要说话，老师又先开口，施在田同学，你这是搞么名堂？

老师，是这样的，我以前每次默写都作了弊。