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昨个儿我在御花园瞧见一只受伤的小鸟,我本想救它,可宫女们却拦着我,说怕脏了我的手。”
我看着太子,温和地说道:“太子殿下心怀仁慈,这是好事。
但宫女们也是担心您的安危。”
太子撅着嘴说:“可我就想救它嘛,老师您说我该怎么办?”
我想了想,说道:“殿下,您乃未来的国君,当以大局为重。
若救这小鸟不会影响到您的课业和正事,您自然可以去救。
但若是因此耽误了重要之事,就得权衡利弊了。”
太子似懂非懂地点点头。
某天授课之时,我看着太子认真的模样,说道:“太子殿下,今日老臣给您讲讲古代帝王的故事。”
太子一听,顿时来了精神,坐直了身子说道:“老师快讲。”
我清了清嗓子说道:“先来讲讲唐太宗李世民,他虚心纳谏,任用贤能,开创了贞观之治。
他曾说‘以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。
’殿下您想想,这意味着什么?”
太子思索片刻回答道:“是不是说要多借鉴古人的经验,还要听取别人的意见,才能知道自己的对错?”
我微笑着点头:“殿下聪慧。
正是如此,唐太宗广纳贤臣的建议,治理国家井井有条,百姓安居乐业。”
接着,我又说道:“再来说说汉武帝刘彻,他在位期间,加强中央集权,抗击匈奴,拓展了疆土。
但他也曾穷兵黩武,使得民不聊生。
殿下可知这其中的教训?”
太子皱着眉头说道:“是不是要懂得权衡,不可一味地用武力,也要关心百姓的生活?”
我赞许道:“殿下领悟得极快。
还有秦始皇嬴政,他统一六国,功绩卓着,但他施行暴政,最终导致民怨沸腾。”
太子说道:“老师,那这是不是告诉我们,即使有再大的权力,也不能不顾百姓的死活?”
我欣慰地说道:“殿下能有此见解,实乃国家之福。
这些帝王的故事,有成功的经验,也有失败的教训,希望殿下能从中汲取智慧,将来成为一代明君。”
太子郑重地点点头:“老师,我一定会努力的。”
过了几日,再次授课时,太子主动提及:“老师,上次您讲的帝王故事,我回去想了许久。”
我饶有兴趣地问道:“那殿下可有新的感悟?”
太子一脸认真地说道:“我觉得做帝王不仅要有雄才大略,还要心怀百姓,懂得克制自己的欲望。”
我微笑着点头:“殿下所言极是。
那今日老臣再给您讲讲康熙帝的故事。
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