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第94章 教育课不好上（第1页）

有很多人觉得当一个指导员很简单，无非就是写写材料，上上教育，和战士聊聊天.......但是，卓一凡并不这样觉得，要干就要干出一个样子，要干就要干到最好！

这跟他的信念和理念有很大的关系，早些年接受的观念就是“宁做鸡头，不当凤尾”

。

干一个事很简单，干成一个事却很难，干好一个事更难！

简简单单的一个政治教育让卓一凡绞尽脑汁！

为什么呢？随着兵源文化层次的提升，战士们的文化水平也水涨船高，连队后面入伍的战士，连高中生都找不到一个！

曾经大学生士兵像宝贝一样被连队捧在手心里，现在却一抓一大把！

普通的教育和传统的教育模式已经成为鸡肋！

想“忽悠”

住这群高文华的士兵可不容易！

随便说的观点不行，随便编的故事不行，随便找的例子不行，这已经是一个网络时代，一切找“度娘”

！

教育虽然还是那些内容和主题，但是讲法得变！

怎么变？有人说利用上新媒体，放上几张插图，插播点小电影，提几个尖锐的问题......好像就能调动战士的积极性！

刚开始卓一凡也是这么干的，不会PPT、POTOSHOP一类的软件就学，一有教育就上政工网找，结果即使自己变出花来，战士都不是真心的喜欢，一笑而过，根本达不到入心入脑的要求！

卓一凡很受打击，没想到自己废了半天劲准备的课，讲的口干舌燥、眉飞色舞，结果还引不起共鸣！

无奈之下，卓一凡又调整思路，改换教育的模式。

受到当年明月的《明朝那些事》的影响，那么枯燥的历史被写的大家都那么喜欢，卓一凡也尝试着改编那些党史、军史课，到处查资料，收集那些有意思的事情，又不断地引入现代的观念，结合那些战士们常用的网络流行语，再加入一些连队的实在事，教育效果明显的提升了不少。

但是，这离卓一凡的期望值还有些远，压根没有得到卓一凡想要的那种效果。

因此，卓一凡又开始着手从官兵身上找素材，发现战士的闪光点，挖掘战士们的观念，没有想到得到了意想不到的收获。

卓一凡的启发来自于自己的一堂生理课。

卓一凡了解到，战士们一条内裤穿了好几天，还有一部分战士偷偷浏览黄色网站，于是结合现状准备了一堂生理课。

刚上这堂课的时候，卓一凡有些放不开，战士们也放不开，都有些羞于启齿的感觉，面红耳赤。

随着卓一凡说出那一些列数据，从战士角度分析心理和对现实的影响，实打实的讲换内裤的问题、过度手淫的问题、沉迷于色情的问题.....设身处地的从战士的身体健康、家庭幸福进行引导，战士们课堂上偷偷的了，课下也就记到心理了！

随后，卓一凡了解到，至少换内裤的问题解决掉了，战士每次大运动出汗后都会换内裤，即使不出汗也是两天一换。

至于手淫、浏览黄色网站的事情没法去核实数据，但可以看到的是，战士在卓一凡的推荐下开始看一些比较有意义、当前比较行销的正能量书籍！

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