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第66章 太子3（第1页）

与此同时，太子刘焉最近每天都沉浸在后宫之中。

他惊讶地发现自己的三位妃子懂得如此之多的知识，这与夫子教导他的完全不同。

这使得他开始对原本深信不疑的圣贤之说产生了怀疑，并逐渐动摇起来。

刘胥得知事情的详细情况后，感到非常无奈。

这种局面并非一朝一夕形成的，也不是他一个人能够提前数千年改变的。

目前，他只能通过帝王的手段来遏制这种情况，并加强宦官和独属于皇室的监察部门的权力。

他命令宦官们对宫内藏书阁中的书籍进行重新梳理，剔除其中夹杂的私人观点和虚假信息。

同时，他还以宫廷外男子不方便出入为由，将原本由外官管理的权力移交给宦官管理。

这样一来，宦官们就有了更多的权力，可以更好地监督宫廷内外的事务。

此外，刘胥还对少府和内宫的管理进行了划分。

宫内的大小事务全部由宦官和女官负责管理，分别由皇帝身边的中常侍和皇后身边的大长秋担任主管。

原来属于少府的黄门院、监以及女官六局一司等机构都划归内廷管辖。

这样可以避免外戚势力干预内廷事务，保证后宫的稳定。

最后，刘胥让人将原版的诸子百家和历代史书送到太子那里，要求他仔细阅读，并每月写一篇读书心得寄给自己。

这不仅有助于培养太子的学识和思维能力，了解真实的百家思想，还有助于让他了解历史上的兴衰荣辱，明白治理国家的重要性。

皇帝突如其来的这一系列动作让整个朝堂都为之震动，尤其是针对内宫和藏书阁的举措更是引起轩然大波。

三省官员们纷纷上书，表达他们内心深处的不安情绪。

而刘胥则每天都要和大臣们在朝堂上因为这件事扯皮。

然而，在背地里，他也有着自己的计划——悄悄召集那些被打压的平民学子，让他们进入咸阳，并对低级学官展开秘密调查。

一旦发现问题，便将其撤职，然后用这些平民学子来填补空缺。

刘胥深知此举必须谨慎行事，因此他将主要目标集中在了最底层的讲师和助教身上，也就是那些负责一线教学工作的学官。

至于学校的中上层领导，则暂时没有受到影响。

这样做既可以避免引起太大的波澜，又能确保计划的顺利实施。

为了让这个计划更加完美，刘胥还召集了各大学的祭酒和博士，邀请他们进入太学参与一场激烈的思辩。

这次思辩的主题是：“阉人掌管内宫之优劣”

。

而他们的对手，则是由内学堂多年来培养出来的宦官。

尽管这些宦官的学识可能不如这些文人，但他们有一个永远无法被反驳的优势，那就是“阉人难以秽乱后宫”

。

这些宦官为了争夺权力，在刘胥的暗中指点下，开始从史书典籍中寻找那些关于外男淫乱后宫的事例，并紧紧抓住这一点不放。

他们不管对方口中说出多少圣贤语录，只要问一句：“你进宫到底是为了什么？”

就能把国事之争变成男女之间裤裆里的那点破事儿，然后再通过一番胡搅蛮缠，让这些文人无话可说。

然而，这种明显的夺权行为却让得到百官支持的文人们无法接受。