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第158章 辩 下（第2页）

从这些伟人自己的恢复中，我们不难看出，伟人一向不赞成对他的作品或者对古诗词做统一的注解。

伟人之所以这么做，就是想要每个读诗词的人都能有自己的理解和观点。

然而按照倪老师的意思，对于伟人的诗词只能说优点，不能指出缺点，这难道不是与伟人的初衷背离了吗？

一时间，倪效国被戴定说的不知该如何反驳，涨红着脸，怒目圆睁地看着戴定。

然后有些失态，近乎用吼的方式喊道：

“反正不管你怎么狡辩，我就是不允许你这么诋毁伟人，你就是有政治立场问题，我就是给你零分。”

此刻，在座的诸位老师，包括钱校长，都瞬间石化。

对于倪效国的“歇斯底里”

，大家显然是猝不及防的。

但此刻戴定倒是依旧沉稳，他一开口就又把所有老师都拽了回来：

“既然倪老师这么说，那我还想讲讲规则。

大家都知道无规矩不成方圆，无论在哪里，任何人做事都是要讲规则的，相信这点没人反对吧。

那么好，如今已不是‘四人帮’，‘文化大革命’的时代，你所谓的政治立场都是哪年的老黄历了。

我们的教育中始终贯穿‘实事求是’的原则，按照这次一模考的规则，你没有道理给我的作文打零分。

更何况你所谓的政治立场问题根本不存在。

我想请问倪老师，是什么规则赋予你给我零分的权力呢？没有吧！

如果这种权力是你自己赋予自己的，那么在座的每一位老师是不是都可以赋予自己给我公正的权力呢？”

戴定的话有理有据，逻辑合理，严丝合缝，而且说得还很有煽动性，在座的老师有很多都被他感染。

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看着同事们似乎都站在戴定这一边，倪效国终究还是绷不住了。

在众人的惊愕中，他竟是直接摔门而去。

最后还是钱校长出来“收拾残局”

，他很讨巧地说道：“刚才戴同学的解释大家也都听到了，我个人是接受的。

关于成绩的问题，我觉得大家投票吧。

同意按照我校一模考批改规则，重新给戴定同学打分的请举手。”

说完他自己第一个举起了手，于是全场所有老师都举起了手。

开玩笑，校长都表态了，哪有不跟进的道理。

而且校长表达得很明确，这可完全是按照考试评分标准来的。

其实这件事到处都透着不可思议，很多了解倪效国的中年老师，包括校长，都觉得他的举动十分反常。

倪效国虽然比较死板，但在学校还是很有威望的，为什么要针对戴定这么个学生呢？

最终大家都归咎于倪效国是四班的班主任，他最希望的是年级前二，甚至前三都在他的班里。

后来经过一番讨论后，选举出三位语文老师，重新给戴定的文章评分。

结果取了平均值后，戴定的作文得分为49分。

于是，戴定以总分领先高洪波17分的成绩，位列年级第二，距离第一的穆青女也只有8分。

不过戴定的这个成绩着实让人吃惊，他似乎有无限潜力，每次考试都是大幅提升。

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