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第153章（第1页）

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“不过他和艾伯特有点不一样，他接受父亲的情绪训练很晚，十二岁才形成现在这种性格。”

“而且。”

方舟露出思忖的表情：“他在这之前因为一场高烧失忆了。

我认为这场失忆也是促成这个结果的重要因素，就像。

。

。

。

。

。”

他笑了笑又说：“就像电脑恢复出厂设置，然后又安装了一套新的程序。”

江苜头也不抬：“那他父亲真是个混蛋。”

方舟顿了顿，然后问道：“你很反对这种教育方式？”

“不当的教育，可以称得上是一种“屠杀”

。”

江苜放下筷子，抬起头认真道：“华生认为，人的所有行为或者性格，可以通过改变后天环境和人为设计经历，进行“参数调整”

。”

接着，他指出问题根本，一阵见血道：“这根本不是教育，是生产。”

像生产商品一样，把活生生的人放进模具，挤压成想要的形状。

方舟想起自己的病人，沉思了片刻，又问：“如果这些方法确实让一个人更优秀了呢？”

江苜反问：“优秀的标准又是谁定的呢？”

方舟有些迟疑：“嗯。

。

。

。

。

。

创造价值的能力?大众的社会标准。”

江苜似乎嗤之以鼻，没有说话。

两人继续安静地吃饭，过了几分钟，江苜突然说：“没有一个小艾伯特可以活着。”

他看着方舟，阐述自己的想法：“如果将一个人的性格以这种“参数调整”

的方式引导成另一种，那他还是原来的他吗？”