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第24章 修真教育改革（第1页）

"

所以，炼丹时的火候要像......"

我正在讲课，忽然看见后排有个弟子在打瞌睡。

我眯起眼睛："

这位同学，要不要来给大家演示一下？"

那弟子一个激灵坐直："

啊？"

全班哄堂大笑。

"

叮！

教学场景触发！

建议采用温和而不失威严的方式......"

"

来来来。

"

我朝他招手，"

既然这么有精神，不如给大家展示一下？"

那弟子战战兢兢地走上讲台。

"

不用紧张。

"

我温和地说，"

就当是给大家做个示范。

"

看着他忐忑的样子，我突然想起前世的学生们。

每次被叫起来回答问题，也是这副表情。

"

想象你在煮一锅汤。

"

我轻声引导，"

火候要恰到好处......"

在我的指导下，他渐渐找到了感觉。

"

太好了！

"

等丹药练成，我由衷表扬，"

看，你也可以的！

"

他露出惊喜的笑容："