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第1章 5悬鱼校长金小茗其人（第1页）

有句话说的好，当你强大时，敌人会越来越少，全双桥中学都是你的朋友。

当你弱小时全双桥中学对你充满敌意，此时的金小茗还仅仅是一个根基不稳的西瓜苗，必将遭受沙尘暴的摧残……

“宇宙中生命只是一堆有机颗粒的随机结合，宇宙生命中的幸与不幸，没有计划，没有时间，只有冷漠铸造生命的自然力量，让一堆无序的有机颗粒，变为有序的生命。

生命全靠运气，人生是个苍凉的手势，我们并没有足够的力量去选择。”

金小茗在冥想之中，手机铃声响起，金晓茗知道是丈夫的电话，没有接听，铃声不屈不挠的响起了第二遍。

“喂…，说话…。”

金晓茗气呼呼的

“妈妈…”

手机那头是女儿怯怯的声音。

一句嫩稚的童声:“妈妈”

。

瞬间软化了金小茗心灵，当一位高洁而走出尘世的老师，哪一个人又能脱离社会？

生命全靠运气，所谓父女母子一场，只不过意味着，蝴蝶美丽的翅膀抖动十万次，必然折叠陨落，自然的力量让一堆无序的有机颗粒有了秩序，一堆有序的碳基染上你的基因，你和他的缘分就是互相牵扯。

当他长大站在你旁，而且用你不一样的表达方式和你说话，孩子的语言默默地告诉你，那不是你。”

孩子只是生命中男人与女人的性存的结合体。

“盈盈，吃饭了么？妈妈明天上课，今天回不去了，明天下午一定回去啊，盈盈乖啊，要听爸爸话…。”

金晓茗哽咽着挂了电话，顺便从抽屉里拿出一本书，元曲《水仙子·相思》金小茗改了词:恨重叠·重叠恨·恨绵绵·恨周六补课。

愁积聚·积聚愁·愁切切·愁斟了望台。

妈见孩·孩见妈·妈愁憔瘦。

爱对情·情对爱·爱更胜一筹。

与妈说·说与妈·妈也牵挂。

金晓茗在元曲的这首《水仙子·相思》中来回游曳，拷问着自己灵魂：我拿什么给养我的心灵，在这漫天黄沙中，我寄语何方？

金小茗此时就好比是一个讨饭的乞丐，得到知识铸造的这把宝刀，拿在孱弱的手上，不懂得使用知识铸造的宝刀，而且宝刀已伤害到她。

现实中金小茗需要的是两个馒头，糅合成情商，论文风波已波及整个西河县教育局，当初写论文只不过就想在西河县教育局这个池塘，投一枚小石子，如儿童打水漂在池塘激起一层涟漪，池塘中溅起几个水化而已。

成人的世界太纷繁复杂，写论文并不是调动工作的依据，人过留名，雁过留声，金小茗只想工作地点稍微离县城近一点，好照顾女儿盈盈。

乡村老师调到县城近乎天方夜谭，就是调到郊区双桥中学，还被同事孤立，当初就不写论文了，何必呢？

我们都是罐子里的一堆螃蟹，互相拽着，损人不利己啊，基层生活就是这样，你优秀别人也要想办法嘲讽你，把你拉到同一水平线上，这社会被厚颜无耻的信念所淹没，那就是权利无所不能，正义一无所成·····

一个人能走多远，在于其内部发展的高度，而不在其外在发展的高度。

金晓茗自我安慰自己，她的眼里满是后悔、迷茫、无助、恐惧……

梁老师从隔壁玩扑克回来，金晓茗装着梦呓，翻了翻身。

周六不回家，金小茗为双桥中学以为补课，她脑袋昏沉沉的走进教室，用眼光的余晖一瞧，王虎的座位是空的，凭老师直觉王虎逃课。