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第109章 课堂的焦点（第1页）

第二天，沈渊像往常一样早早地来到了学校。

清晨的校园里，空气清新，偶尔能听到鸟儿的叫声。

他穿过操场，走进了教学楼，感觉今天似乎与往常有些不同。

沈渊刚在自己的座位上坐下，杨雨晨就走了过来。

她手里拿着一叠笔记，表情认真。

“沈渊，我昨晚整理了一些复习资料，想和你讨论一下复习计划。”

杨雨晨的声音打破了早晨的宁静。

沈渊有些惊讶，他没想到杨雨晨会主动找他讨论学习计划。

他点了点头，接过杨雨晨递来的笔记，认真地看了起来。

笔记上详细列出了每个科目的复习重点和时间安排，看得出来，杨雨晨是下了一番功夫的。

“你看看，这样安排行不行。”

杨雨晨说着，坐到了沈渊旁边。

沈渊仔细地翻阅着笔记，不时地点头表示认同：“这个计划很详细，我觉得可以。”

两人开始讨论起复习计划来，他们的声音虽然不大，但还是吸引了班里其他同学的注意。

不一会儿，他们的周围就围上了一圈同学。

“你们在讨论什么啊？”

一个同学好奇地问。

“复习计划。”

沈渊简单地回答。

“可以让我们看看吗？”

另一个同学问。

沈渊和杨雨晨对视了一眼，然后沈渊点了点头，将笔记递给了那个同学。

很快，班里的其他同学也开始加入讨论，大家七嘴八舌地提出自己的建议和想法。

“我觉得数学应该多做题，特别是历年的高考题。”

“英语的话，我觉得应该多听多说，提高语感。”

“语文复习的时候，古文和作文很重要。”

同学们的讨论越来越热烈，大家都在积极地分享自己的学习方法和经验。

沈渊和杨雨晨认真地听着，不时地记录下同学们的建议。

随着讨论的深入，班里的气氛也变得越来越热烈。

大家都意识到，高考已经临近，每个人都在为了自己的梦想而努力。