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其实给皇帝做伴驾比在翰林院更加清闲，明德帝话不多，他所需要记录的也就少，除了有时候有大?臣来找他商讨政务他要写?的多点。

这些大?臣当中宋予归最?怕的是礼部的林尚书?，林尚书?年纪不算大?但话不少，每次都要讲上一大?堆才会说到重点，而且这位大?人说话语速还很快，要不是他记性好都不一定?能记得下来。

但好在早上是相安无事的过去了，中午他不需要跟随，明德帝也要回去午休，他中午有一个时辰的休息时间?，等到下午再接着去伴驾。

下午需要明德帝处理的奏折不多，书?房里只有纸张翻页的声音，宋予归也趁着这个时候悄悄的摸会鱼，在脑海里看小说，正看到精彩处突然被明德帝一声“宋修撰”

吓够呛，赶忙回神?答道：“臣在，陛下有何?吩咐。”

“朕记得你是云岚县人，入赘给了林家是吧。”

宋予归不明白明德帝为什么?突然会问起他的私事，还是回道：“回陛下，臣确实是云岚县人，十七岁时入赘给我夫郎。”

大?概是奏折看完了明德帝现在闲的不行，又接着问道：“我记得你会试的时候讲过建立安灾所？”

宋予归认真回道：“回陛下，是的。”

明德帝温声说道：“我看过你那篇文章，想法很好，文章字数终究有限，就趁着今天好好讲一下你的具体想法，不要紧张，老?四与你也是好友，你就当是在跟好友长辈说话就好。”

宋予归：这怎么?能不紧张，谁家好友的父亲是皇帝啊。

但好在他这人面?相长的冷，不做大?表情一般看不出来他表情的变化，“是，那臣就斗胆说一下自己的想法。”

“近年来天灾频发，对百姓的打击往往都是巨大?的，但很多时候都是灾情发生了才去想拯救措施，小灾还好，还有反应时间?，大?的灾祸面?前时间?根本不等人。”

“朝廷有讼灾所，但这个只是往上禀报灾情的严重程度，一定?程度上解决不了问题，他们只负责禀告自己地方受灾的严重程度，但如何?救灾怎么?救灾他们都还需要上级的指挥调动。”

想了想，宋予归说道：“所以臣觉得建立一个安灾所很有必要，可以不用另寻场所，就从原来的讼灾所扩大?它的业务范围就可以，最?好是找些对整治天灾的工作有经验的人。”

花奕承点点头说道：“确实如此?，儿臣上次去安庆府时确实也是这样?，城中缺少知道灾情指挥的人员，县令、知府基本上对灾后的救治和安排都不算很熟悉，导致城中秩序紊乱，花了不少时间?去整治。”

明德帝点了点头，“确实有几分道理，接着说。”

宋予归接着说道：“臣认为，原来讼灾所每年都会禀告自己地方的灾害，这些官员不说其他对自己所在地方的灾情一定?是非常熟悉的，这些官员经过培训也可以充当灾情指挥官。”

“可以让他们将这些会发生的灾害全都记录在册，并写?明每种灾害该怎么?预防，发生后怎么?治理、受灾群众怎么?处置，灾后重建的方案，这样?下次灾害来之前也能有应对方针。”

“有些受灾百姓已?经无家可归，可以让灾情所收留他们，给灾情所划分一些土地，让这些人种植粮食、草药，这样?之后再有灾情时粮食和草药也能在朝廷的救援前挺上一阵子，减少骚乱。”

宋予归说完之后看了眼明德帝，！

“这些只是臣想到的一些方法，还有很多不足之处，让陛下见笑了。”

明德帝笑着说道：“你所想的这些已?经比大?多数的官员要仔细了，正好下次早朝可以一起讨论讨论。”

第76章翰林

明德帝说到做到，下一次的早朝果然开始讨论宋予归关于安灾所?的提案。

下衙回来宋予归就一直在想关于安灾所?的事?情，既然圣上已经说了下次早朝的时候会讨论他的这个想法，那十有八九不?是假的，他的想法还是比较浅显，还得进一步的深化。

时间很快来到三天后，宋予归如往常一样行礼跪拜后正准备回座位上就被明德帝叫住了，“宋修撰，先?不?用过去了，你来说一下前天你的那个想法，正好大家?一块都听一听，商讨一下。”

“是。”

旁边其他大臣全都看向他，没有想到一个从六品的小官居然让陛下记住了。

而且听陛下这?意思是之前就已经听过，并且觉得可行的。

不?过宋予归是翰林院的也难怪会被圣上赏识。

那么多人都想进翰林院不?是没有理?由，翰林院相比起其他的部门接触到皇帝的机会更多，起草各种文书，会让他们更加熟悉政务、加深阅历、加强对国家?事?务的熟悉。

在这?样的环境下耳濡目染自然也会学到很多，又常伴皇帝左右对皇帝的心?思想法更加熟悉，所?以?内阁很多大臣都是从翰林院出来的。

宋予归将自己对安灾所?的想法一一都说了出来，旁边原本有几位不?是很在意的大臣最后都开始仔细听了起来。

“以?上就是臣对安灾所?的所?思所?想，臣履历尚浅，有考虑不?到的地方还望各位前辈能够给予意见。”

旁边几位大臣全都开始商讨，看宋予归的这?些想法是否有什么不?妥。

很快就有大人上前说道：“启禀陛下，臣觉得宋修撰的想法很好，但宋修撰也说了，安灾所?建立最为?紧缺的就是能够治理?灾害的人才，在灾害发生后能够第一时间指挥调度的人员，但天下灾害那么多，我们从哪去找到每一样灾害都懂的人呢？“

宋予归缓缓说道：“李大人，下官认为?没有的话可以?培养，那些会治理?的官员也不?是生来就会的，也是通过一步步的摸索学习才有的经验。”

“将以?往怎么抗灾、如何做的灾后重置整理?归纳出来，再结合多方建议整理?成?册，这?样以?后再有类似的灾难也能即使找到应对之策。”

另一位大臣说道：“但这?样是否太过费时费力，而且要怎么培养呢？难道要专门开办一个学堂吗？”

宋予归：“但如果闲费时费力就不?去做的话，那我们难道就一直延续着以?前的旧方法吗？”