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从蓝星回来,周晓辰来不及喘上几口大气,就又马不停蹄地投入到了选课和补课的大计中,为此不惜推掉包括星球探索频道在内的大量节目邀请。
虽然再一次刷爆了实践学分,但实践和理论学分不能相互转换定律残酷地告诉她,英雄也逃不了上课和考试。
时间只剩最后一学年,缺的课还有很多,不想延毕的话,就需要一点小小的智慧了——要知道选课这种事,并不是你想选多少就能选多少。
很多课程,光是上课时间就互相冲突!
这方面的古老智慧有很多,比如选不上的课可以写邮件给教授申请旁听,然后充分发挥集体的力量,分头上课,交换笔记,如此东翘西凑,只要最后苟过考试,旁听也能拿到一半学分。
又比如,头铁挑战一些新开的课程——新课程因为要尽可能错开其他课的时间,大概率会排在晚上,于是可以充分地见缝插针。
但缺点也是显然的:没有任何学长学姐笔记能参考,挂科率也是个问号,当第一个吃螃蟹的人,会不会被毒死全凭运气。
“大家再考虑一下我的提议吧,”
林见星魔鬼道:“索尔仁尼琴的新课程,《赛博协同》。”
他强调:“甚至能替代文化素质必修的学分!”
谢东流觉得自己像一个绝望的文盲:“我连这个课程名字,是什么意思,都不知道。”
他强调:“再叠加‘索尔仁尼琴’这个名字,横看竖看写的都是‘挂科’。”
“不要刻板印象嘛,索尔仁尼琴老师还是会捞人的,”
周晓辰觉得现在任何能拯救学分的课,都是值得珍惜的救命稻草——尽管她也是绝望的文盲:“话说什么是‘赛博协同’?”
“cybersyn的翻译,”
林见星:“我们现在不大提这个说法了——大家总觉得‘赛博’不是好词。
但事实上,联盟现在的国家计划经济大数据系统,就是典型的赛博协同。”
“我想起来了!”
周晓辰“哐”
地一拍桌子:“1970年——我是说公元,阿连德治下的智利,就有一个叫cybersyn的It项目,雄心勃勃地想要建立全国性的大数据系统,来支持社会主义计划经济……”
这个项目很显然地失败了,在cybersyn诞生的1970年,距离它在联盟变成现实,还有近两百年。
cybersyn的理论并不复杂:只要通信和算力击穿某个阈值,就能实现国家尺度上的供需监控和生产调配。
大部分左翼人士和It从业者都相信这一点,但问题是没有人确切地知道这个阈值是多少。
林见星认同:“蓝星时代的这段历史,在课程里很可能会涉及。”
奥拉注意到课程描述中的一条:“建议先修前置课程《论社会契约与不平等》。”
联防大并不强制修前置课程,允许自学成才,比方说你直接挑战《军事理论VIII》,并通过考试,就能一并拿到I-VII的学分——虽然几乎没有实操上的可行性。
通常来讲,当教授提醒你最好修完前置课程再来选课时,你一定要充分听取建议——尤其当这位教授是名捕时。
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