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第156章（第2页）

因此，它主要的用途是教学而非战斗。

塞恩此时的感觉就好像是一个职业赛车手获得了一辆教练车一样。

燕绍南解释道，“一般教练机碍于成本的缘故会降低性能，但这架教练机除了航程略有损失以外，保留了战斗机的绝大部分飞行和战斗能力，你试试就知道了。”

见塞恩面色稍缓，燕绍南便又扔出了一颗甜枣，“想要真正的战机其实也不是不行，我会为你的教学工作提供二十架宇宙战机，这些战机随你支配，但前提是你得先和学生一起通过我的考核。”

“考核？”

塞恩皱眉。

燕绍南道，“战机实操具有一定的危险性，我必须得先确定学生是否已经具备了放单飞的能力，以及，作为老师，你又是否能够承担相应的责任，如此我才能放心将这些战机交给你。”

“那还不简单？”

塞恩听了燕绍南的话则颇有些不以为然，他在接受地方军的飞行训练的时候，只用了一周的时间就让教官决定放他单飞了，也是所有学员中放单飞最早的。

不过也因为太过冒头，他很快就遭受了其他学员的嫉恨与排挤，而他又不是一个懂得收敛的性格，这为之后他在地方军飞行中队的不顺埋下了伏笔。

塞恩认为燕绍南提出的考核并不难完成，因此极为期待早点开课，如此他也就能早些获得那些战机了。

燕绍南见他终于对教学上心了，内心也极为满意。

其实除了安全方面的考虑以外，燕绍南之所以不现在就将战机给到他手里，也有想要提高对方对教学的积极性这一方面的原因。

虽说塞恩答应了担任教师这件事情，但显然他本人其实对教学毫无兴趣，他之所以愿意当这个老师也不过是为了能有机会驾驶战机罢了。

而从对方过往的经历就可以看出，这并不是一个喜欢听从他人安排的人，他视纪律为无物，如果不对他加以限制的话，鬼知道他会做出什么样的事情来，到时候燕绍南还不得头疼死。

但是燕绍南也不打算因此就处处管着对方，这极有可能会造成反效果。

她的选择是，拿出一根胡萝卜吊在塞恩面前，这样就算是为了那根胡萝卜，他也得乖乖给她干活。

系统：啧啧，宿主的套路太深了！

几个转学的学生还没有抵达627d，但学校已经正式开始上课了。

资格赛已经耽搁了不少时间，再继续等下去会拖慢教学进度，而时间对于尚处在发展阶段的627军校而言，是最为宝贵的东西，因此，转学生们只好到时候再补课了。

第一天上课，那些选了段鸿的课的学生就后悔了。

虽然同是军队出身，但段鸿和乔尔等人的教学风格截然不同。

学校的几个老师，乔尔对学生比较温和，虽然要求严格，但如果不达到他的要求，他也并不会因此发怒，而是会耐心地叫学生一遍遍地去练习，即使学生烦了他都仍好脾气地继续鼓励对方。

而凯蒂虽然武力值极高，但心理年龄其实也和学生们差不了多少，虽然暴走的样子极为可怕，但平时学生们都挺喜欢亲近她的，毕竟谁不喜欢一个爱炸毛的猫猫老师呢？