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第162章 悄然靠近的梦魇（第1页）

一方面，是这样的。

彭丽君的梦境系统，可以进入别人的梦境，可以改造别人的梦境，也可以让别人一定时间内无法醒过来。

却…

无法让他们永远醒不过来。

梦，终究会醒来。

这也是彭丽君仍然会莫名其妙昏迷的原因，她需要定时“充电”

。

如果让孩子们永远都醒不过来的话，那相当于永动机，自己可以持续不断活下去。

之所以专门吸收患儿们，那是因为这些孩子的求生意志不高，自愿或者半自愿留在梦境世界。

另一方面，吸收的精神力越多，彭丽君的身体越强大，别看现在瘦骨嶙峋，一旦吸收足够多的精神力，与其他精于物理的系统持有者，战斗力区别不大。

这就牵涉出另一个问题。

梦境的数量。

一个个孩子的梦境就像是多线程，以彭丽君的精神力，难以掌控所有这么多的梦境，且效率不高，一次只能吸收一个孩子的精神力。

但…

如果利用一个情景、也就是一个梦境，将孩子们困在一起的话，那自己可以一次性吸收大量的精神力。

因此。

系统给彭丽君提了一个建议。

“宿主可以利用那个叫做钟怀勋的少女，她拥有很美好且幸福的梦境，以她的梦境以底层代码，作为锚点，将所有孩子都拉进去，形成一个永动机。”

一个个平行世界太麻烦了，宿主驾驭不了。

直接将所有孩子都拉入钟怀勋的梦境中，那就可以一次性控制所有的儿童，同时吸收大量的精神力。

听到系统的提议，彭丽君那一张骷髅般的脸上绽放出笑容，宛如恶魔的嗤笑。

“这是一个好主意，我明白了。”

……

三月上。

开学半个月了，同学们陆陆续续适应新学期。

“虽然才开学两周，说这个可能有点早，但还是得说一声，期中考试后会做一次文理分科的意向调查，大约十五周会召开高中阶段的第一次家长会，在学期末要决定文理分科志愿。

这也是一个不容小觑的分水岭，同学们现在可以考虑一下。”

周一班会课上。

姚老师又开始喋喋不休。

别看姚老师看上去是好好先生，其实对学生要求挺高的。

林扉单手托腮，嘀咕道：“人生最大的分水岭是羊水。”

此话一出，班上的同学哄笑一堂。

姚老师上学期最讨厌林扉，认为这是粥里的老鼠屎；经过一个学期的相处，没那么讨厌了，一来是少年的学业进步明显，二来是少年办事很利索，例如元旦晚会的烂摊子。

只是无奈道：“林扉，你越来越放肆…畅所欲言不是一件坏事，但请不要说这么扎心的话。”

“是的。”

不知不觉之间，林扉没那么虚伪，时不时会摆出真实的一面，多多少少开始享受属于自己的青春。

紧接着。