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第5章 返校（第3页）

“当然听说了，已经好几天没有看见警务部那群宇智波出来嚣张了。

他们族地都封锁不让进。”

“听说动手灭族的人也是一个宇智波”

……

自己的听力很好，区区一个教室内各种交谈声听得清清楚楚。

如果这种敏感的听力能主动关闭就好了。

已经有所心理准备，自己会成为这几周的木叶村热点新闻前三，但是对于这个娱乐方式匮乏的世界，新闻热度要等多久才能凉下来有待商榷。

要知道卡卡西他爸旗木白牙，被念叨死了还接着霸榜很长一段时间。

男生之间的这种窃窃耳语，虽然是在传自家的新闻，但是声音不大，也只是个别，和身边女生的情况相比，简直就是图书馆与菜市场的差别。

佐助自己不在意，但是这个传言从上周就已经传开，佐助还请假了好几天，今天才终于返校上学。

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鸣人在更后排座位远远看着佐助的背影，眼神中闪烁着期待，却又不知道怎么才能上前搭话。

“和佐助顺利搭话”

这可是全班女生都没法办到的困难任务，鸣人觉得佐助理会自己的概率根本就是零，而且他现在失去家人也一定很难过吧。

写轮眼还做不到察觉身后那热切地眼神，佐助脑海中一遍又一遍的刷新着课本上的知识点，还有日语读法。

像是专注念经可以让自己不被周围的环境干扰。

短期内最大的愿望就是老师些别抽自己起来回答问题。

记忆中佐助一直是名列前茅的存在，每每有新知识点，上课都会让佐助来示范一下，真不是佐助自己要装B的。

太惨了。

*

或许是出于自己家里情况的考虑，上学第一天，老师们确实没太抽佐助回答问题。

几次想点自己的名字，手都指着了，然后很体贴地又移到其他学生头上。

也有老师，下意识叫佐助回答问题，叫完才想起这样是不是不太好。

课程不多，上午三节、下午三节。

其中有两堂体术训练课，这就不是老师要不要点名让人示范的问题了，每个人都要出列展示，先后区别不大，至少不用说日语。

上学的课程是老师组织学生之间打架，听着离不离谱？

没办法这就是忍者的世界。

“下一组，宇智波佐助……”

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